Bilan de questionner le monde

Exercice 1

Réponse : « est mangé par »

Dans une chaîne alimentaire, la flèche veut dire « est mangé par ».

1. herbe → lapin : l’herbe est mangée par le lapin.
2. lapin → renard : le lapin est mangé par le renard.

Exercice 2

Réponse : Par un végétal

Une chaîne alimentaire commence toujours par un végétal (ou des restes de végétaux). Les végétaux ne mangent pas d’autres êtres vivants.

1. Exemple : salade → limace → hérisson.
2. Le premier maillon, la salade, est un végétal.

Exercice 3

Réponse : 1 → A · 2 → B · 3 → D · 4 → C

La façon de se déplacer dépend des organes de déplacement de l’animal et de son milieu de vie.

1. Le pigeon vit dans l’air : il vole avec ses ailes.
2. La truite est un poisson : elle nage avec ses nageoires.
3. Le serpent n’a pas de pattes : il rampe avec tout son corps.
4. Le kangourou a de longues pattes arrière très fortes : il saute.

Exercice 4

Réponse : Faux

C’est faux. La chauve-souris vole, mais c’est un mammifère, pas un oiseau. Avoir des ailes ne suffit pas pour être un oiseau.

1. Ses ailes sont faites d’une peau fine tendue entre de très longs doigts.
2. Des animaux très différents (oiseau, abeille, chauve-souris) peuvent tous voler.

Exercice 5

Réponse : le biceps

Pour plier le bras, c’est le biceps, sur le devant du bras, qui se contracte. Il tire sur l’os de l’avant-bras.

1. Le biceps plie le bras.
2. Le triceps, à l’arrière du bras, tend le bras.
3. Le mollet est un muscle de la jambe.

Exercice 6

Réponse : Mon cœur bat plus vite et je respire plus vite.

Pendant l’effort, les muscles travaillent beaucoup. Ils ont besoin de plus d’oxygène, apporté par le sang. Alors le cœur bat plus vite et la respiration accélère.

1. Le cœur bat plus vite et plus fort.
2. On respire plus vite : on est essoufflé.
3. La peau rougit et on transpire.

Exercice 7

Réponse : chenille · chrysalide

Le papillon se transforme beaucoup en grandissant : c’est une métamorphose.

1. L’œuf est pondu sur une feuille.
2. La chenille (la larve) sort de l’œuf, mange et grandit.
3. Elle devient une chrysalide, immobile.
4. Le papillon adulte sort de la chrysalide.

Exercice 8

Réponse : dans le fruit

Une partie de la fleur se transforme en fruit. Le fruit contient les graines, qui donneront de nouvelles plantes.

1. graine → germination → croissance → fleur → fruit avec des graines
2. Exemple : les pépins de la pomme sont des graines.

Exercice 9

Réponse : le lait

Un liquide prend la forme du récipient. Un solide garde sa propre forme.

1. Le lait prend la forme du verre ou de la bouteille : c’est un liquide.
2. Le caillou, la gomme et le glaçon gardent leur forme : ce sont des solides.

Exercice 10

Réponse : Faux

C’est faux. Le sable est un solide en grains : chaque grain garde sa forme.

1. Regarde un seul grain de sable : il a sa forme propre.
2. Le sable forme un tas. Un liquide au repos, lui, a une surface plane et horizontale.

Exercice 11

Réponse : 25 cL

Quand on transvase un liquide, son volume ne change pas. Le niveau est plus bas seulement parce que le bol est plus large.

1. On n’a rien ajouté ni rien enlevé.
2. Si on reverse l’eau dans le verre gradué, on lit encore 25 cL.

Exercice 12

Réponse : 3000 g

1 kg = 1 000 g. Dans 3 kg, il y a 3 fois 1 000 g.

1. 1 kg = 1 000 g
2. 3 × 1 000 = 3 000
3. 3 kg = 3 000 g

Exercice 13

Réponse : un ressort en métal

Une pince à linge est un assemblage de pièces : deux pièces en bois (ou en plastique) et un ressort en métal.

1. Le ressort pousse les deux pièces l’une contre l’autre.
2. C’est pour cela que la pince serre le linge.

Exercice 14

Réponse : 1 → B · 2 → C · 3 → D · 4 → A

Un ordinateur reçoit des informations, les traite, les affiche et les garde en mémoire.

1. Entrée : clavier, souris, micro.
2. Traitement : le processeur, dans l’unité centrale.
3. Sortie : écran, haut-parleurs, imprimante.
4. Mémoire : le disque garde ton travail quand tu le sauvegardes.

Exercice 15

Réponse : Faux

C’est faux. N’importe qui peut écrire sur Internet, et il y a des erreurs. Il faut vérifier avec une autre source.

1. On choisit des sites fiables : dictionnaire, encyclopédie, musée.
2. On compare avec un livre ou un autre site.

Exercice 16

Réponse : 4 cases

Un programme est une suite d’instructions exécutées dans l’ordre. On suit le robot ligne par ligne.

1. Il avance de 2 cases : il est à 2 cases du départ.
2. Il avance de 3 cases : 2 + 3 = 5.
3. Il recule de 1 case : 5 − 1 = 4.

Exercice 17

Réponse : en haut

Sur une carte, le nord est en général en haut.

1. Nord en haut, sud en bas.
2. Est à droite, ouest à gauche.

Exercice 18

Réponse : du côté de l’est

Le Soleil se lève du côté de l’est et se couche du côté de l’ouest.

1. Matin : le Soleil apparaît à l’est.
2. Soir : il disparaît à l’ouest.

Exercice 19

Réponse : l’équateur

C’est l’équateur. Il est à égale distance du pôle Nord et du pôle Sud.

1. Au-dessus de l’équateur : l’hémisphère nord (la France y est).
2. En dessous : l’hémisphère sud.

Exercice 20

Réponse : l’Europe

La France métropolitaine est en Europe, à l’ouest du continent.

1. Les 6 continents : Afrique, Amérique, Antarctique, Asie, Europe, Océanie.
2. La France a aussi des territoires ailleurs, comme la Guyane en Amérique du Sud.

Exercice 21

Réponse : 1 → D · 2 → C · 3 → B · 4 → A

Il y a environ 100 ans, la vie quotidienne était très différente. Beaucoup d’objets ont été remplacés.

1. S’éclairer : bougie → lampe électrique.
2. Laver le linge : lavoir → machine à laver.
3. Se déplacer : charrette → voiture.
4. Écrire à l’école : plume et encrier → stylo.

Exercice 22

Réponse : l’Antiquité

Après la Préhistoire vient l’Antiquité. Elle commence avec l’invention de l’écriture, il y a environ 5 000 ans.

1. Préhistoire → Antiquité → Moyen Âge → Temps modernes → Époque contemporaine.

Exercice 23

Réponse : un paysage de littoral

Le littoral, c’est le bord de mer. On y voit des plages, des falaises, des ports et des phares.

1. Plage, falaise : éléments naturels du bord de mer.
2. Port, phare : constructions humaines du bord de mer.

Exercice 24

Réponse : pour rester au sec quand l’eau monte

Les pilotis soulèvent la maison. Quand l’eau du fleuve monte, la maison reste au sec.

1. Tous les humains ont besoin de se loger.
2. Leur habitat est adapté au milieu où ils vivent.