Bilan de anglais

Exercice 1

Réponse : 43

forty = 40 et three = 3. Le tiret relie la dizaine et l’unité : 40 + 3 = 43.

1. forty → 40
2. three → 3
3. forty-three → 43

Exercice 2

Réponse : Faux

C’est faux. Les nombres en -teen vont de 13 à 19 : thirteen = 13. Le nombre 30 se dit thirty (terminaison -ty).

1. thirteen → 13
2. thirty → 30

Exercice 3

Réponse : seventy-six

On écrit la dizaine, puis l’unité, reliées par un tiret.

1. 76 = 70 + 6
2. 70 → seventy ; 6 → six
3. 76 → seventy-six

Exercice 4

Réponse : 1 → B · 2 → D · 3 → A · 4 → C

o’clock = heure pile ; quarter past = et quart ; half past = et demie ; quarter to = moins le quart (on donne alors l’heure suivante).

1. seven o’clock → 7 h 00
2. quarter past seven → 7 h 15
3. half past seven → 7 h 30
4. quarter to seven → sept heures moins le quart, donc 6 h 45

Exercice 5

Réponse : It’s quarter to ten.

9 h 45, c’est dix heures moins le quart. Après la demie, on dit to suivi de l’heure suivante : quarter to ten.

1. 9 h 45 = 10 h moins 15 minutes
2. 15 minutes = quarter
3. → It’s quarter to ten.

Exercice 6

Réponse : 15 h

p.m. indique l’après-midi ou le soir. On ajoute 12 heures pour retrouver l’heure française.

1. 3 p.m. = 3 heures de l’après-midi
2. 3 + 12 = 15
3. Le film commence à 15 h.

Exercice 7

Réponse : am · is · are

Le verbe be se conjugue : I am, you are, he/she/it is, we are, they are.

1. I → am
2. My sister = she → is
3. We → are

Exercice 8

Réponse : He isn’t French.

Avec be, on place not juste après le verbe : He is not French. La forme courte est isn’t.

1. He is French.
2. He is not French.
3. Forme courte : He isn’t French.

Exercice 9

Réponse : I am.

On répond avec le pronom I et le verbe be : I am. Dans une réponse courte positive, on n’utilise pas la forme courte : « Yes, I’m. » est faux.

1. Question avec you → réponse avec I
2. I + be → I am
3. Réponse : Yes, I am.

Exercice 10

Réponse : She can swim.

can ne change jamais (pas de s, même avec she), et le verbe qui suit reste à la base, sans s et sans to.

1. She + can (sans s)
2. can + swim (base verbale, sans to)
3. → She can swim.

Exercice 11

Réponse : I can’t climb

« Je ne sais pas… » se dit I can’t (forme courte de cannot), suivi du verbe à la base : climb = grimper.

1. Je → I
2. ne sais pas → can’t
3. grimper → climb
4. → I can’t climb.

Exercice 12

Réponse : sous la table

under veut dire « sous ». Le chat est sous la table.

1. on = sur
2. under = sous
3. next to = à côté de
4. behind = derrière

Exercice 13

Réponse : on · in · in front of

on = sur ; in = dans ; in front of = devant (et non « en face de »).

1. sur → on
2. dans → in
3. devant → in front of

Exercice 14

Réponse : She’s got green eyes.

Pour les yeux et les cheveux, on utilise have got (avec she : has got, forme courte she’s got). L’adjectif de couleur se place avant le nom.

1. She + has got → She’s got
2. green avant eyes → green eyes
3. → She’s got green eyes.

Exercice 15

Réponse : He’s got short black hair.

Les adjectifs se placent avant le nom : d’abord la longueur, puis la couleur. Et hair reste toujours au singulier.

1. longueur : short
2. couleur : black
3. nom au singulier : hair
4. → He’s got short black hair.

Exercice 16

Réponse : 1 → D · 2 → C · 3 → B · 4 → A

Ces quatre expressions vont du plus positif au plus négatif : love > like > don’t like > hate.

1. I love → j’adore
2. I like → j’aime
3. I don’t like → je n’aime pas
4. I hate → je déteste

Exercice 17

Réponse : swimming · dancing · running

Après love, like ou don’t like, le verbe prend -ing. Attention à l’orthographe : on double la consonne finale de swim et run, et le e de dance tombe.

1. swim → swimming (deux m)
2. dance → dancing (le e tombe)
3. run → running (deux n)

Exercice 18

Réponse : Yes, I do.

La question commence par Do : la réponse courte reprend do → Yes, I do. / No, I don’t.

1. Question : Do you like…?
2. Réponse courte : Yes, I do. ou No, I don’t.

Exercice 19

Réponse : longs et roux

Le texte dit « I’ve got long red hair » : long = longs, et red hair = des cheveux roux.

1. long → longs
2. red hair → cheveux roux (on ne dit pas « orange hair »)

Exercice 20

Réponse : Faux

C’est faux. Lucy dit « I don’t like playing football » : elle n’aime pas jouer au football. En revanche, elle adore jouer du piano (I love playing the piano).

1. I love playing the piano → elle adore le piano
2. I don’t like playing football → elle n’aime pas le football

Exercice 21

Réponse : 1 → D · 2 → C · 3 → B · 4 → A

Le Royaume-Uni réunit quatre nations, chacune avec sa capitale. London est aussi la capitale de tout le Royaume-Uni.

1. England (l’Angleterre) → London
2. Scotland (l’Écosse) → Edinburgh
3. Wales (le pays de Galles) → Cardiff
4. Northern Ireland (l’Irlande du Nord) → Belfast

Exercice 22

Réponse : Faux

C’est faux. L’Angleterre (England) est une des quatre nations du Royaume-Uni, avec l’Écosse, le pays de Galles et l’Irlande du Nord.

Exercice 23

Réponse : the Union Jack

Le drapeau du Royaume-Uni s’appelle the Union Jack (ou Union Flag). Il est bleu, blanc et rouge et réunit les croix de l’Angleterre, de l’Écosse et de l’Irlande.

Exercice 24

Réponse : la livre sterling (the pound)

Au Royaume-Uni, on paie en livres sterling : the pound (£). Une livre vaut 100 pence.

Exercice 25

Réponse : the Tube

Le métro de Londres s’appelle the Underground ou, plus familièrement, the Tube.

1. the Thames → le fleuve (la Tamise)
2. the London Eye → la grande roue
3. Tower Bridge → le pont qui se lève
4. the Tube → le métro