Exercice 1 sur 10
QCMRappel : un objet technique est fabriqué pour répondre à un besoin.
À quel besoin répond un vélo ?

Retravailler · Sciences et technologie CM1
10 exercices progressifs, des bases jusqu’au niveau attendu, avec une correction détaillée.

ULUMINE · Sciences et technologie · CM1
Kit de remédiation
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 10
Exercice 1 — Coche la bonne réponse.
Rappel : un objet technique est fabriqué pour répondre à un besoin.
À quel besoin répond un vélo ?
Exercice 2 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Un même besoin peut avoir plusieurs réponses : pour s’hydrater, on peut utiliser un verre, une gourde ou une poche à eau.
VraiFaux
Exercice 3 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque élément d’un casque de vélo à sa fonction.
Exercice 4 — Coche la bonne réponse.
Pourquoi la coque d’un casque de vélo est-elle fabriquée en plastique dur ?
Exercice 5 — Coche la bonne réponse.
Range ces trains du plus ancien au plus récent.
Exercice 6 — Coche la bonne réponse.
Qu’est-ce qu’un croquis d’objet technique ?
Exercice 7 — Coche la bonne réponse.
Rappel : une instruction est un ordre simple que le robot sait exécuter (avancer d’une case, tourner à droite…).
Qu’est-ce qu’un programme ?
Exercice 8 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Pour un robot de sol, l’instruction « tourner à gauche » le fait avancer d’une case vers la gauche.
VraiFaux
Exercice 9 — Coche la bonne réponse.
Sur un quadrillage, un robot regarde vers le haut de la feuille. Il exécute ce programme. Où arrive-t-il par rapport à sa case de départ ?
Aide : suis le programme du doigt, une instruction à la fois.
avancer de 1 case
tourner à droite
avancer de 2 casesExercice 10 — Coche la bonne réponse.
Un robot regarde vers le haut de la feuille. Il doit arriver 2 cases plus haut et 1 case plus à gauche. Voici le programme écrit, mais le robot arrive 2 cases plus haut et 1 case plus à droite. Quelle instruction faut-il corriger ?
avancer de 2 cases
tourner à droite
avancer de 1 caseulumine.com — exercices corrigés gratuits

ULUMINE · Sciences et technologie · CM1
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : Se déplacer
Le vélo permet d’aller d’un endroit à un autre : il répond au besoin de se déplacer.
Exercice 2
Réponse : Vrai
C’est vrai. Selon le contexte, on choisit un objet différent : un verre au repas, une gourde à l’école, une poche à eau en randonnée. Tous répondent au même besoin : s’hydrater.
Exercice 3
Réponse : 1 → D · 2 → C · 3 → B · 4 → A
Chaque élément a sa fonction technique. Ensemble, ils permettent au casque de répondre au besoin : se protéger la tête.
Exercice 4
Réponse : Pour résister aux chocs
Le matériau est choisi pour la fonction de l’élément : un plastique dur résiste aux chocs, alors qu’une mousse légère, à l’intérieur, absorbe le choc.
Exercice 5
Réponse : Locomotive à vapeur → locomotives diesel et électriques → TGV
Les objets évoluent avec les nouveaux besoins, les nouvelles techniques et les nouveaux matériaux.
Exercice 6
Réponse : Un dessin à main levée, simple, avec des légendes
Un croquis est un dessin rapide à main levée, sans recherche artistique. On y montre les éléments de l’objet, avec des légendes et des flèches pour indiquer les mouvements.
Exercice 7
Réponse : Une suite ordonnée d’instructions
Un programme est une suite ordonnée d’instructions : le robot les exécute exactement, l’une après l’autre. Si on change l’ordre, le résultat change.
Exercice 8
Réponse : Faux
C’est faux. « Tourner à gauche » fait seulement pivoter le robot d’un quart de tour sur place : il regarde vers sa gauche, mais il ne change pas de case. Pour se déplacer, il faut ensuite une instruction « avancer ».
Exercice 9
Réponse : 1 case plus haut et 2 cases plus à droite
On exécute chaque instruction dans l’ordre, en se mettant à la place du robot.
Exercice 10
Réponse : Remplacer « tourner à droite » par « tourner à gauche »
Le robot monte bien de 2 cases et fait bien 1 case de côté : seul le sens est faux. L’instruction qui choisit le sens est « tourner à droite » : c’est elle qu’il faut corriger. Trouver l’instruction en cause et la corriger, c’est le débogage.
Ces exercices reprennent les objets techniques (besoin, fonction des éléments, matériaux, évolution), puis la programmation d’un robot. Lis bien les rappels et, pour les robots, suis le programme du doigt en te mettant à la place du robot. Tu peux recommencer autant de fois que tu veux.
Rappel : un objet technique est fabriqué pour répondre à un besoin.
À quel besoin répond un vélo ?
Un même besoin peut avoir plusieurs réponses : pour s’hydrater, on peut utiliser un verre, une gourde ou une poche à eau.
Associe chaque élément d’un casque de vélo à sa fonction.
Pourquoi la coque d’un casque de vélo est-elle fabriquée en plastique dur ?
Range ces trains du plus ancien au plus récent.
Qu’est-ce qu’un croquis d’objet technique ?
Rappel : une instruction est un ordre simple que le robot sait exécuter (avancer d’une case, tourner à droite…).
Qu’est-ce qu’un programme ?
Pour un robot de sol, l’instruction « tourner à gauche » le fait avancer d’une case vers la gauche.
Sur un quadrillage, un robot regarde vers le haut de la feuille. Il exécute ce programme. Où arrive-t-il par rapport à sa case de départ ?
Aide : suis le programme du doigt, une instruction à la fois.
avancer de 1 case
tourner à droite
avancer de 2 casesUn robot regarde vers le haut de la feuille. Il doit arriver 2 cases plus haut et 1 case plus à gauche. Voici le programme écrit, mais le robot arrive 2 cases plus haut et 1 case plus à droite. Quelle instruction faut-il corriger ?
avancer de 2 cases
tourner à droite
avancer de 1 case