Retravailler · Anglais CM2

Lexique : la journée, l’heure et la date

10 exercices progressifs, des bases jusqu’au niveau attendu, avec une correction détaillée.

Ces exercices reprennent le vocabulaire de la journée, les petits mots pour dire l’heure et les moments, puis les nombres ordinaux et la date. Chaque consigne commence par un rappel : lis-le avant de répondre. N’hésite pas à recommencer pour mémoriser les mots.

Exercices corrigés : 0 / 10
  1. Exercice 1 sur 10

    Association

    Rappel : pour les repas, on utilise le verbe have.
    Associe chaque expression à sa traduction.

  2. Exercice 2 sur 10

    QCM

    Que signifie « get dressed » ?

    Choisis une réponse
  3. Exercice 3 sur 10

    Texte à trous

    Rappel : in the morning (le matin), in the afternoon (l’après-midi), in the evening (le soir), at night (la nuit).
    Complète.

    I have breakfast in the (le matin). I sleep at (la nuit).

  4. Exercice 4 sur 10

    QCM

    Rappel : devant une heure, on utilise at.
    I get up … seven o’clock.

    Choisis une réponse
  5. Exercice 5 sur 10

    Association

    Pour raconter ta journée dans l’ordre, tu utilises des mots de liaison. Associe chacun à son sens.

  6. Exercice 6 sur 10

    QCM

    Rappel : on dit first (1er), second (2e), third (3e), puis on ajoute -th : sixth, seventh…
    Quel est l’ordinal de 4 ?

    Choisis une réponse
  7. Exercice 7 sur 10

    Réponse à écrire

    Attention à l’orthographe : certains nombres changent un peu devant -th.
    Écris en lettres l’ordinal de 5 (cinquième).

  8. Exercice 8 sur 10

    Association

    Associe chaque abréviation à l’ordinal écrit en lettres.

  9. Exercice 9 sur 10

    Texte à trous

    Rappel : on + jour ou date ; in + mois, saison ou année.
    Complète avec on ou in.

    My birthday is the 14th of March. We go skiing February. I play tennis Monday.

  10. Exercice 10 sur 10

    Réponse à écrire

    Comment dit-on « le 21 juin » à la britannique ? Écris la date en toutes lettres.

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