Exercice 1 sur 10
AssociationRappel : la particule donne souvent une idée générale du sens. Associe chaque particule à son idée principale.

Retravailler · Anglais Première
10 exercices progressifs, des bases jusqu’au niveau attendu, avec une correction détaillée.

ULUMINE · Anglais · Première
Kit de remédiation
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 10
Exercice 1 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Rappel : la particule donne souvent une idée générale du sens. Associe chaque particule à son idée principale.
Exercice 2 — Coche la bonne réponse.
Rappel : off exprime l’arrêt, on la mise en marche. Comment dit-on « éteindre la lumière » ?
Exercice 3 — Coche la bonne réponse.
Rappel : give up = abandonner. Complète : « Don’t ___! You’re almost there. »
Exercice 4
Rappel : chercher = look + une particule. Complète avec la particule : « I’m looking ___ my keys. I can’t find them anywhere. »
Exercice 5 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Rappel : beaucoup de phrasal verbs ont un sens idiomatique, à apprendre en contexte. Associe chaque phrasal verb à son sens.
Exercice 6 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Rappel : avec un pronom complément, un phrasal verb séparable place le pronom entre le verbe et la particule. Affirmation : « Turn off it » est correct.
VraiFaux
Exercice 7 — Coche la bonne réponse.
Rappel : verbe séparable + pronom → verbe + pronom + particule. « La télé est allumée. Tu peux l’éteindre ? » The TV is on. Can you switch…
Exercice 8 — Complète les trous.
Rappel : sign up (for) = s’inscrire (à) ; log in ou log on = se connecter. Complète avec ces phrasal verbs, à la base verbale.
First, you need to for an account (s’inscrire); then you can with your password (se connecter).
Exercice 9 — Coche la bonne réponse.
Rappel : certains phrasal verbs se terminent par une préposition à ne pas oublier : run out of = manquer de. Complète : « We’ve run ___ milk. Can you buy some? »
Exercice 10
Rappel : bring up = élever (un enfant) ; au passif : be brought up. Traduis : « Elle a été élevée au pays de Galles. » (le pays de Galles = Wales)
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ULUMINE · Anglais · Première
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : 1 → A · 2 → D · 3 → B · 4 → C
Connaître le sens des particules aide à deviner le sens d’un phrasal verb inconnu.
Exercice 2
Réponse : switch off the light
Éteindre = arrêter le fonctionnement → particule off : switch off the light. Switch on = allumer.
Exercice 3
Réponse : give up
« N’abandonne pas ! Tu y es presque. » → give up. Give back = rendre ; look for = chercher ; find out = découvrir.
Exercice 4
Réponse : for
look for = chercher. Ne confonds pas avec look after (s’occuper de) ni look at (regarder).
Exercice 5
Réponse : 1 → D · 2 → A · 3 → C · 4 → B
Ces verbes ne se traduisent pas mot à mot : look after ne veut pas dire « regarder après ». Apprends-les dans une phrase.
Exercice 6
Réponse : Faux
Avec un pronom (it, them, her…), la seule place possible est entre le verbe et la particule : turn it off. Avec un nom, les deux places sont possibles : turn off the TV / turn the TV off.
Exercice 7
Réponse : it off?
Éteindre = switch off ; le pronom it se place entre switch et off : switch it off.
Exercice 8
Réponse : sign up · log in
Le vocabulaire du numérique utilise beaucoup de phrasal verbs : sign up, log in / log on, log out / log off, back up, scroll down.
Exercice 9
Réponse : out of
« Nous n’avons plus de lait » → run out of + nom. Sans of, la phrase est incorrecte.
Exercice 10
Réponse : She was brought up in Wales
On emploie le passif (elle a été élevée) au prétérit : was + participe passé. bring est irrégulier : bring, brought, brought. La particule up reste après le participe.
Ces exercices reprennent pas à pas les phrasal verbs : le sens des particules, les verbes les plus fréquents, la place du complément, puis le vocabulaire du numérique. Chaque énoncé commence par un rappel : lis-le avant de répondre. Prends le temps de lire chaque correction, même quand tu as juste.
Rappel : la particule donne souvent une idée générale du sens. Associe chaque particule à son idée principale.
Rappel : off exprime l’arrêt, on la mise en marche. Comment dit-on « éteindre la lumière » ?
Rappel : give up = abandonner. Complète : « Don’t ___! You’re almost there. »
Rappel : chercher = look + une particule. Complète avec la particule : « I’m looking ___ my keys. I can’t find them anywhere. »
Rappel : beaucoup de phrasal verbs ont un sens idiomatique, à apprendre en contexte. Associe chaque phrasal verb à son sens.
Rappel : avec un pronom complément, un phrasal verb séparable place le pronom entre le verbe et la particule. Affirmation : « Turn off it » est correct.
Rappel : verbe séparable + pronom → verbe + pronom + particule. « La télé est allumée. Tu peux l’éteindre ? » The TV is on. Can you switch…
Rappel : sign up (for) = s’inscrire (à) ; log in ou log on = se connecter. Complète avec ces phrasal verbs, à la base verbale.
Rappel : certains phrasal verbs se terminent par une préposition à ne pas oublier : run out of = manquer de. Complète : « We’ve run ___ milk. Can you buy some? »
Rappel : bring up = élever (un enfant) ; au passif : be brought up. Traduis : « Elle a été élevée au pays de Galles. » (le pays de Galles = Wales)