Exercice 1 sur 8
QCMQuel est le but principal de l’aménagement du territoire ?
Histoire-géographie · Troisième
Exercices : aménager pour répondre aux inégalités entre territoires
22 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.
ULUMINE · Histoire-géographie · Troisième
Aménager pour répondre aux inégalités entre territoires — S’entraîner
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8
Exercice 1 — Coche la bonne réponse.
Quel est le but principal de l’aménagement du territoire ?
- Concentrer toutes les activités à Paris
- Réduire les inégalités entre territoires et favoriser leur développement
- Interdire toute construction nouvelle
- Supprimer les collectivités territoriales
Exercice 2 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque acteur à une action d’aménagement qu’il peut mener.
- 1. L’État
- 2. L’Union européenne
- 3. La région
- 4. La commune ou l’intercommunalité
- A. Organiser les trains régionaux
- B. Construire une ligne de tramway
- C. Financer un projet par le FEDER
- D. Construire une ligne à grande vitesse
Exercice 3 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Les inégalités territoriales n’existent qu’entre Paris et le reste de la France.
VraiFaux
Exercice 4
Comment appelle-t-on le transfert de compétences de l’État vers les collectivités territoriales, engagé en 1982 ?
Exercice 5 — Coche la bonne réponse.
Quelle est la première ligne à grande vitesse mise en service en France, en 1981 ?
- Paris-Lyon
- Paris-Lille
- Paris-Bordeaux
- Lyon-Marseille
Exercice 6 — Complète les trous.
Complète le texte.
Le projet d’aéroport de Notre-Dame-des-Landes, près de , a été abandonné en . Ce conflit montre que les aménagements doivent aujourd’hui être et respecter l’environnement.
Exercice 7 — Coche la bonne réponse.
Quel aménagement aide le plus à lutter contre l’isolement numérique des campagnes ?
- Une autoroute
- Le déploiement de la fibre optique
- Un quartier d’affaires
- Une zone industrialo-portuaire
Exercice 8
Développement construit (type brevet) : explique pourquoi et comment on aménage le territoire français, en t’appuyant sur des exemples.
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ULUMINE · Histoire-géographie · Troisième
Aménager pour répondre aux inégalités entre territoires — S’entraîner
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : Réduire les inégalités entre territoires et favoriser leur développement
L’aménagement du territoire cherche à réduire les inégalités entre territoires et à organiser l’espace de façon équilibrée et durable.
Exercice 2
Réponse : 1 → D · 2 → C · 3 → A · 4 → B
Chaque acteur intervient à une échelle différente. Souvent, un même projet est financé par plusieurs acteurs à la fois.
Exercice 3
Réponse : Faux
Les inégalités existent à toutes les échelles : entre régions, entre métropoles et campagnes, et même entre quartiers d’une même ville.
Exercice 4
Réponse : la décentralisation
La décentralisation (lois de 1982) donne plus de pouvoirs aux communes, départements et régions.
Exercice 5
Réponse : Paris-Lyon
La ligne Paris-Lyon, ouverte en 1981, est la première ligne à grande vitesse française. Le réseau s’est ensuite étendu en étoile autour de Paris.
Exercice 6
Réponse : Nantes · 2018 · durables
Le projet près de Nantes a été abandonné en 2018 après des décennies de contestation. L’aménagement doit être durable.
Exercice 7
Réponse : Le déploiement de la fibre optique
Le déploiement de la fibre et du très haut débit permet aux habitants et entreprises des espaces ruraux d’accéder aux mêmes services que les urbains (télétravail, démarches en ligne).
Exercice 8
Exemple de réponse : On aménage le territoire français parce qu’il est marqué par des inégalités à toutes les échelles : Paris et les grandes métropoles concentrent les emplois, tandis que certains espaces ruraux ou d’anciennes régions industrielles déclinent ; dans les villes, certains quartiers cumulent les difficultés. Pour réduire ces inégalités, plusieurs acteurs interviennent : l’État construit de grandes infrastructures comme les lignes à grande vitesse, l’Union européenne finance des projets grâce au FEDER, et les collectivités territoriales construisent des tramways, des lycées ou déploient la fibre. Ces aménagements sont parfois contestés : le projet d’aéroport de Notre-Dame-des-Landes a été abandonné en 2018. Aujourd’hui, l’aménagement doit aussi être durable.
Le sujet appelle un plan en deux parties : « pourquoi » (inégalités) puis « comment » (acteurs et projets).
- Tu as expliqué pourquoi on aménage (inégalités, à plusieurs échelles).
- Tu as cité au moins deux acteurs avec un exemple d’action.
- Tu as évoqué un débat ou un conflit d’aménagement.
Exercices corrigés : 0 / 8
Exercice 2 sur 8
AssociationAssocie chaque acteur à une action d’aménagement qu’il peut mener.
Exercice 3 sur 8
Vrai ou fauxLes inégalités territoriales n’existent qu’entre Paris et le reste de la France.
Exercice 4 sur 8
Réponse à écrireComment appelle-t-on le transfert de compétences de l’État vers les collectivités territoriales, engagé en 1982 ?
Exercice 5 sur 8
QCMQuelle est la première ligne à grande vitesse mise en service en France, en 1981 ?
Exercice 6 sur 8
Texte à trousComplète le texte.
Exercice 7 sur 8
QCMQuel aménagement aide le plus à lutter contre l’isolement numérique des campagnes ?
Exercice 8 sur 8
Question ouverteDéveloppement construit (type brevet) : explique pourquoi et comment on aménage le territoire français, en t’appuyant sur des exemples.
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