Exercice 1 sur 9
AssociationAssocie chaque verbe à son prétérit.

Anglais · Cinquième
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ULUMINE · Anglais · Cinquième
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 9
Exercice 1 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque verbe à son prétérit.
Exercice 2 — Complète les trous.
Mets les verbes au prétérit.
Last summer, we to Ireland (go). We the ferry (take). I in the sea (swim) and I new friends (meet).
Exercice 3
Donne le prétérit de « think ».
Exercice 4 — Coche la bonne réponse.
Quelle question est correcte ?
Exercice 5
Mets à la forme négative : « He bought a new phone. »
Exercice 6 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Le prétérit de « read » s’écrit « read » mais se prononce comme « red ».
VraiFaux
Exercice 7
Pose la question qui correspond à la réponse : « They went to Edinburgh. » (Where…?)
Exercice 8 — Complète les trous.
Complète avec le prétérit du verbe entre parenthèses.
I my keys (forget). She the race (win). We a song (sing). He early (leave). They the match (lose).
Exercice 9
Raconte un souvenir de vacances en 5 phrases, avec au moins 4 verbes irréguliers différents.
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ULUMINE · Anglais · Cinquième
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : 1 → E · 2 → C · 3 → A · 4 → D · 5 → B · 6 → F
Ces verbes sont parmi les plus fréquents : go – went, see – saw, eat – ate, take – took, buy – bought, write – wrote.
Exercice 2
Réponse : went · took · swam · met
go → went, take → took, swim → swam, meet → met. Ce sont des verbes irréguliers : pas de -ed.
Exercice 3
Réponse : thought
think → thought, de la même famille que bring → brought et buy → bought.
Exercice 4
Réponse : Did you see the match?
Après did, le verbe reste à la base verbale : Did you see the match?
Exercice 5
Réponse : He didn't buy a new phone.
didn’t + base verbale : bought redevient buy → He didn’t buy a new phone.
Exercice 6
Réponse : Vrai
read (base, prononcé /riːd/) → read (prétérit, prononcé /red/). L’orthographe ne change pas, seule la prononciation change.
Exercice 7
Réponse : Where did they go?
Mot interrogatif + did + sujet + base verbale : Where did they go?
Exercice 8
Réponse : forgot · won · sang · left · lost
forget → forgot, win → won, sing → sang, leave → left, lose → lost.
Exercice 9
Exemple de réponse : Two years ago, I went to the seaside with my family. We had a small house near the beach. Every day, I swam and I ate ice cream. One day, I saw a dolphin! I didn’t want to leave.
Vérifie chaque prétérit irrégulier (went, had, swam, ate, saw) et que le verbe reste à la base après didn’t.
Associe chaque verbe à son prétérit.
Mets les verbes au prétérit.
Donne le prétérit de « think ».
Quelle question est correcte ?
Mets à la forme négative : « He bought a new phone. »
Le prétérit de « read » s’écrit « read » mais se prononce comme « red ».
Pose la question qui correspond à la réponse : « They went to Edinburgh. » (Where…?)
Complète avec le prétérit du verbe entre parenthèses.
Raconte un souvenir de vacances en 5 phrases, avec au moins 4 verbes irréguliers différents.
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Former le present continuous (be + V-ing) et le distinguer du present simple : habitudes ou action en cours, mots repères et verbes d’état. Cours de 5e.
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Raconter au passé en anglais : was / were, le prétérit des verbes réguliers en -ed, la prononciation, did / didn’t et les marqueurs de temps. Cours de 5e.
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Construire des questions fermées et ouvertes en anglais : mots interrogatifs (who, what, where, when, why, how…), ordre des mots et auxiliaires. Cours de 5e.