Espagnol (LV2) · Cinquième

Exercices : saluer et se présenter en espagnol

22 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.

ULUMINE · Espagnol (LV2) · Cinquième

Saluer et se présenter en espagnol — S’entraîner

Feuille d’exercices

Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8

Commence par les salutations, puis présente-toi.

Exercice 1 — Coche la bonne réponse.
Il est 9 h du matin. Comment salues-tu ton professeur ?
- ¡Buenas noches!
- ¡Buenos días!
- ¡Buenas tardes!
- ¡Hasta mañana!
Exercice 2 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque expression à sa traduction.
1. 1. ¡Hasta luego!
2. 2. ¿Qué tal?
3. 3. Muy bien, gracias.
4. 4. ¡Hasta mañana!
- A. Très bien, merci.
- B. Ça va ?
- C. À demain !
- D. À plus tard !
Exercice 3 — Complète les trous.
Complète la présentation de Lucía (verbes à la 1re personne).
¡Hola! Me Lucía. doce años. Soy de Valencia y en Madrid.
Exercice 4 — Coche la bonne réponse.
Quelle phrase est correcte pour dire « J’ai treize ans » ?
- Soy trece años.
- Tengo trece años.
- Estoy trece años.
- Tengo trece.
Exercice 5
Traduis en espagnol : « Comment t’appelles-tu ? » (sans les points d’interrogation)
Exercice 6 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
En espagnol, une question commence par un point d’interrogation à l’envers : ¿
VraiFaux
Exercice 7 — Coche la bonne réponse.
Une Française se présente. Que dit-elle ?
- Soy francés.
- Soy Francesa.
- Soy francesa.
- Tengo francesa.
Exercice 8 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque question à la bonne réponse.
1. 1. ¿Cómo te llamas?
2. 2. ¿Cuántos años tienes?
3. 3. ¿De dónde eres?
4. 4. ¿Dónde vives?
- A. Vivo en Lille.
- B. Tengo once años.
- C. Me llamo Pablo.
- D. Soy de Granada.

ulumine.com — exercices corrigés gratuits

ULUMINE · Espagnol (LV2) · Cinquième

Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants

Exercice 1
Réponse : ¡Buenos días!
Le matin, on dit ¡Buenos días!. Buenas tardes s’emploie l’après-midi et buenas noches le soir.
Exercice 2
Réponse : 1 → D · 2 → B · 3 → A · 4 → C
Hasta = jusqu’à : hasta luego (à plus tard), hasta mañana (à demain). Gracias = merci.
Exercice 3
Réponse : llamo · Tengo · vivo
Me llamo (je m’appelle), tengo … años (j’ai … ans), vivo en (j’habite à).
Exercice 4
Réponse : Tengo trece años.
L’âge s’exprime avec tener : Tengo trece años. On n’oublie pas le mot años.
Exercice 5
Réponse : Cómo te llamas
On dit ¿Cómo te llamas? Le mot interrogatif cómo prend un accent écrit.
Exercice 6
Réponse : Vrai
Vrai : on écrit ¿ au début et ? à la fin de la question.
Exercice 7
Réponse : Soy francesa.
Au féminin : francesa, et sans majuscule, car les nationalités s’écrivent en minuscules en espagnol.
Exercice 8
Réponse : 1 → C · 2 → B · 3 → D · 4 → A
Chaque question reprend son verbe dans la réponse : llamarse → me llamo, tener → tengo, ser → soy, vivir → vivo.

Commence par les salutations, puis présente-toi.

Exercices corrigés : 0 / 8

Exercice 1 sur 8
QCM
Il est 9 h du matin. Comment salues-tu ton professeur ?
Choisis une réponse
¡Buenas noches!¡Buenos días!¡Buenas tardes!¡Hasta mañana!
Exercice 2 sur 8
Association
Associe chaque expression à sa traduction.
- ¡Hasta luego!
- ¿Qué tal?
- Muy bien, gracias.
- ¡Hasta mañana!
Exercice 3 sur 8
Texte à trous
Complète la présentation de Lucía (verbes à la 1re personne).
¡Hola! Me Lucía. doce años. Soy de Valencia y en Madrid.
Exercice 4 sur 8
QCM
Quelle phrase est correcte pour dire « J’ai treize ans » ?
Choisis une réponse
Soy trece años.Tengo trece años.Estoy trece años.Tengo trece.
Exercice 5 sur 8
Réponse à écrire
Traduis en espagnol : « Comment t’appelles-tu ? » (sans les points d’interrogation)
Ta réponse
Exercice 6 sur 8
Vrai ou faux
En espagnol, une question commence par un point d’interrogation à l’envers : ¿
Vrai ou faux ?
VraiFaux
Exercice 7 sur 8
QCM
Une Française se présente. Que dit-elle ?
Choisis une réponse
Soy francés.Soy Francesa.Soy francesa.Tengo francesa.
Exercice 8 sur 8
Association
Associe chaque question à la bonne réponse.
- ¿Cómo te llamas?
- ¿Cuántos años tienes?
- ¿De dónde eres?
- ¿Dónde vives?

Cinquième · Espagnol (LV2)

L’alphabet espagnol, la lettre ñ, les sons j, ll, rr, c et z, l’accent tonique et l’accent écrit : bien lire et épeler en espagnol dès la 5e.

Cinquième · Espagnol (LV2)

Compter de 0 à 100 en espagnol, dire son âge, son numéro de téléphone et la date : règles de formation des nombres et exercices corrigés de 5e.

Cinquième · Espagnol (LV2)

Le vocabulaire de la famille, les possessifs mi, tu, su, le verbe tener et la description physique pour présenter ses proches en espagnol en 5e.