Quel nombre est le plus grand ? Pour le savoir sans se tromper, on compare les chiffres un par un, en commençant par la gauche.
Objectifs
- Utiliser les signes <, > et =
- Comparer deux nombres jusqu’à 1 000
- Ranger des nombres dans l’ordre croissant ou décroissant
- Encadrer un nombre entre deux dizaines ou deux centaines
- Placer un nombre sur une demi-droite graduée
1. Les signes <, > et =
| Signe | Se lit | Exemple |
|---|---|---|
| < | est plus petit que (inférieur à) | 245 < 300 |
| > | est plus grand que (supérieur à) | 512 > 489 |
| = | est égal à | 300 + 5 = 305 |
2. Comparer deux nombres
- Le nombre qui a le plus de chiffres est le plus grand : 102 > 98.
- S’ils ont autant de chiffres, on compare les centaines.
- Si les centaines sont égales, on compare les dizaines, puis les unités.
Comparer 472 et 468
- Centaines : 4 et 4, c’est pareil.
- Dizaines : 7 et 6, et 7 est plus grand.
472 > 468
3. Ranger des nombres
Ordre croissant : Du plus petit au plus grand : 128 < 205 < 250 < 502.
Ordre décroissant : Du plus grand au plus petit : 502 > 250 > 205 > 128.
4. Encadrer et placer sur une droite graduée
Encadrer un nombre, c’est trouver un nombre plus petit et un nombre plus grand juste autour de lui. 347 est compris entre 340 et 350.
Encadrer 467
- À la dizaine : 460 < 467 < 470
- À la centaine : 400 < 467 < 500
Sur une demi-droite graduée, les nombres sont rangés dans l’ordre, avec des écarts réguliers. Si elle est graduée de 10 en 10 à partir de 200, on lit 200, 210, 220, 230…
À retenir
- < : plus petit que ; > : plus grand que.
- On compare d’abord le nombre de chiffres, puis les centaines, les dizaines et les unités.
- Croissant : du plus petit au plus grand.
- Encadrer : 460 < 467 < 470.
Et maintenant, à toi !
Vérifie que tu as compris avec les exercices, puis révise avec la fiche.