Au CP, tu as appris les nombres jusqu’à 100. Cette année, tu vas aller jusqu’à 1 000 ! Pour compter beaucoup d’objets, on fait des paquets de 10 et des paquets de 100.
Objectifs
- Compter une grande collection en faisant des paquets
- Lire et écrire les nombres jusqu’à 1 000 en chiffres
- Écrire les nombres en lettres
- Trouver le nombre qui vient juste avant ou juste après
- Utiliser les nombres ordinaux : premier, deuxième, troisième…
1. Compter avec des paquets
Pour compter beaucoup de perles, on fait des paquets de 10 perles. Avec 10 paquets de 10, on fait un grand paquet de 100.
Combien de perles ?
J’ai 2 grands paquets de 100, 5 paquets de 10 et 3 perles seules.
- 2 paquets de 100 : 200
- 5 paquets de 10 : 50
- 3 perles seules : 3
- 200 + 50 + 3 = 253
Il y a 253 perles.
2. Écrire les nombres en lettres
| En chiffres | En lettres |
|---|---|
| 100 | cent |
| 200 | deux cents |
| 253 | deux cent cinquante-trois |
| 407 | quatre cent sept |
| 1 000 | mille |
3. Avant, après
- Le nombre qui vient juste après 352 est 353 (on ajoute 1).
- Le nombre qui vient juste avant 352 est 351 (on enlève 1).
- Attention aux passages : après 399 vient 400, après 999 vient 1 000.
Compter de 1 en 1 autour de 600
597, 598, 599, 600, 601, 602
4. Les nombres ordinaux
Les nombres ordinaux donnent un rang, une place dans une file ou dans une liste.
| Rang | Se lit |
|---|---|
| 1er | premier |
| 2e | deuxième |
| 3e | troisième |
| 10e | dixième |
| 100e | centième |
À retenir
- 10 unités = 1 dizaine ; 10 dizaines = 1 centaine ; 10 centaines = 1 000.
- Après 399 vient 400 ; après 999 vient 1 000.
- Cent prend un s quand il est multiplié et termine le nombre : deux cents, mais deux cent trois.
- Le 5e d’une file a 4 personnes devant lui.
Et maintenant, à toi !
Vérifie que tu as compris avec les exercices, puis révise avec la fiche.