Lecture et compréhension de l’écrit et de l’image

Exercice 1

Réponse : La mer

Plusieurs mots renvoient au même thème : c’est ce qui permet de dire de quoi parle le texte.

1. On relève les mots liés à un même thème : vagues, écume, rochers, le large.
2. Tous évoquent la mer : c’est le champ lexical dominant.

Exercice 2

Réponse : Vrai

C’est vrai : les yeux sont rapprochés des étoiles grâce à l’outil « comme ».

1. Comparé : ses yeux.
2. Comparant : des étoiles.
3. Outil de comparaison : comme.
4. Point commun : briller.

Exercice 3

Réponse : Une métaphore

Le garçon est directement assimilé à une tornade, sans « comme » : c’est une métaphore.

1. Pas d’outil de comparaison.
2. Le garçon = une tornade : il est agité, il bouscule tout sur son passage.

Exercice 4

Réponse : Une personnification

La personnification attribue des comportements humains à une chose ou à un animal. Le vent « hurle » et éprouve de la « colère », comme une personne.

1. Le vent est une chose.
2. « hurlait sa colère » : action et sentiment humains.
3. Effet : rendre la tempête menaçante, presque vivante.

Exercice 5

Réponse : 1 → D · 2 → E · 3 → B · 4 → C · 5 → A

Ces figures se regroupent deux par deux : opposer (antithèse, oxymore), amplifier (hyperbole), atténuer (litote, euphémisme).

1. Antithèse : « Je vis, je meurs » (Louise Labé) oppose deux idées.
2. Oxymore : « obscure clarté » réunit deux contraires dans un seul groupe.
3. Hyperbole : « Je te l’ai dit mille fois. »
4. Litote : « Il n’est pas bête » = il est intelligent.
5. Euphémisme : « Il nous a quittés » = il est mort.

Exercice 6

Réponse : Un euphémisme : atténuer une réalité douloureuse

L’euphémisme remplace une expression jugée trop dure par une formule plus douce. On l’emploie par délicatesse, par exemple pour parler de la mort.

1. Réalité : la mort.
2. Formule employée : « nous a quittés », plus douce.
3. Effet : ménager la sensibilité de celui qui écoute.

Exercice 7

Réponse : Un narrateur personnage, qui dit « je » et vit l’histoire

Le récit est à la 1re personne : celui qui raconte est aussi un personnage de l’histoire. Il ne voit que ce qu’il découvre lui-même.

1. Pronom « je » dans le récit → narrateur personnage.
2. Attention : le narrateur n’est pas forcément l’auteur, sauf dans une autobiographie.

Exercice 8

Réponse : Il est ironique : il déplore le mauvais temps

Léo dit le contraire de ce qu’il pense : c’est de l’ironie. Pour la repérer, on compare les paroles à la situation.

1. Paroles : « belle journée ».
2. Situation : une averse « noyait le jardin ».
3. Le verbe « soupira » montre sa déception : il se plaint du mauvais temps.

Exercice 9

Réponse : Oui, le narrateur est heureux : il court « en riant », « le cœur léger », ce qui montre son insouciance.

Une réponse complète contient trois éléments : une phrase qui répond, une citation courte entre guillemets, un commentaire qui explique la citation.

1. « Oui. » répond sans justifier.
2. « le cœur léger » cite sans répondre ni expliquer.
3. « Le narrateur court dans l’herbe » paraphrase sans répondre.
4. Seule la troisième réponse réunit réponse + citation + commentaire.

Exercice 10

Réponse : Dénoncer son orgueil et son goût de l’argent par l’exagération

C’est une caricature : elle déforme et exagère certains traits pour se moquer et critiquer. Chaque élément de l’image a un sens.

1. Tête énorme : un orgueil démesuré (« les chevilles qui enflent »).
2. Trône : le pouvoir.
3. Billets de banque : le goût de l’argent, voire la corruption.
4. L’exagération rend la critique visible immédiatement.