L’épreuve écrite de français du brevet dure 3 heures et est notée sur 100 points. Elle commence par un travail sur un texte littéraire, souvent accompagné d’une image : questions de compréhension et d’interprétation, questions de grammaire et exercice de réécriture, puis une dictée. Vient ensuite la rédaction. Le barème précis est fixé par les textes officiels de chaque session : vérifie-le avec ton professeur.
Objectifs
- Lire efficacement le texte et le paratexte
- Rédiger des réponses complètes et justifiées par des citations
- Répondre aux questions de grammaire avec le vocabulaire exact
- Réussir la réécriture sans oublier aucune modification
1. Avant de répondre : bien lire
- Lis le paratexte : titre, auteur, date, chapeau introductif, notes. Il donne le contexte.
- Lis le texte deux fois : une fois pour comprendre l’histoire, une fois crayon en main (personnages, lieux, temps, ton).
- Lis toutes les questions avant de commencer : elles suivent souvent l’ordre du texte et te guident vers l’interprétation.
- Observe l’image éventuelle : nature (tableau, photographie, affiche), date, éléments marquants, lien avec le texte.
2. Rédiger une réponse de compréhension
Une bonne réponse est une phrase complète qui reprend les termes de la question, donne une idée claire, puis la justifie par une citation entre guillemets (avec le numéro de ligne) que tu commentes.
Question : « Quels sentiments le personnage éprouve-t-il ? Justifiez. »
- Idée : « Le personnage éprouve d’abord de la peur, puis du soulagement. »
- Citation : « Son cœur battait à tout rompre » (l. 4).
- Commentaire : « L’hyperbole “à tout rompre” traduit l’intensité de sa peur. »
Idée + citation + commentaire : la réponse est complète.
3. Les questions de grammaire
| Type de question | Ce qu’on attend |
|---|---|
| Nature / classe grammaticale | nom, verbe, adjectif, adverbe, pronom, déterminant, préposition, conjonction |
| Fonction | sujet, COD, COI, attribut, complément circonstanciel, complément du nom, épithète… |
| Analyse de la phrase complexe | délimiter les propositions, donner leur nature (principale, relative, complétive…) et leur fonction |
| Temps et valeur | nommer le temps et le mode, puis donner sa valeur dans le contexte |
| Formation d’un mot | préfixe, radical, suffixe, sens |
4. La réécriture
On te demande de réécrire un court passage en changeant un élément : la personne (je → nous), le temps (présent → passé), le genre ou le nombre, le type de discours. Toutes les modifications induites comptent.
Méthode
- Souligne dans le passage tous les mots qui dépendent de l’élément à changer (verbes, pronoms, déterminants, adjectifs, participes).
- Réécris le passage en entier, en ne changeant que ce qui est nécessaire.
- Relis mot par mot : accords sujet-verbe, participes passés, possessifs, terminaisons.
À retenir
- Lire le paratexte et toutes les questions avant de répondre.
- Réponse = phrase complète + citation courte entre guillemets + commentaire.
- Grammaire : employer le vocabulaire exact (nature, fonction, valeur).
- Réécriture : repérer toutes les modifications induites, puis relire mot par mot.
Et maintenant, à toi !
Vérifie que tu as compris avec les exercices, puis révise avec la fiche.