Exercice 1 sur 7
QCMQuelle est la première chose à faire en découvrant le texte du brevet ?
Français · Troisième
Exercices : brevet : compréhension, grammaire et réécriture
21 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.
ULUMINE · Français · Troisième
Brevet : compréhension, grammaire et réécriture — S’entraîner
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 7
Exercice 1 — Coche la bonne réponse.
Quelle est la première chose à faire en découvrant le texte du brevet ?
- Répondre à la première question
- Lire le paratexte et le texte en entier
- Commencer la rédaction
- Recopier le texte
Exercice 2 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Pour justifier une réponse, il suffit de recopier un long passage du texte sans le commenter.
VraiFaux
Exercice 3
Réécris au pluriel (« Les enfants… ») : « L’enfant s’est assis et il a regardé la mer. »
Exercice 4 — Complète les trous.
Réécris à l’imparfait : « Je lis dans ma chambre pendant que la pluie tombe. »
Je dans ma chambre pendant que la pluie .
Exercice 5 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Dans « Le vieux pêcheur répara lentement ses filets », associe chaque groupe à sa fonction.
- 1. Le vieux pêcheur
- 2. lentement
- 3. ses filets
- 4. vieux
- A. complément circonstanciel de manière
- B. sujet
- C. COD
- D. épithète
Exercice 6
Réécris en remplaçant « je » par « nous » : « Je suis parti tôt ; j’avais préparé mon sac la veille et je me sentais prêt. »
Exercice 7
Rédige une réponse complète à la question : « Quel est l’état d’esprit du narrateur dans la phrase : “Je n’osais plus faire un pas, persuadé que le plancher allait céder” ? Justifiez. »
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ULUMINE · Français · Troisième
Brevet : compréhension, grammaire et réécriture — S’entraîner
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : Lire le paratexte et le texte en entier
Le paratexte (auteur, date, introduction, notes) et une lecture complète permettent de comprendre le contexte avant de répondre.
Exercice 2
Réponse : Faux
Une citation doit être courte, exacte, entre guillemets et commentée : c’est le commentaire qui montre que tu as compris.
Exercice 3
Réponse : Les enfants se sont assis et ils ont regardé la mer
Au pluriel : « s’est » → « se sont », « assis » reste « assis » (le participe se termine déjà par -s au masculin), « il a » → « ils ont ». « regardé » ne s’accorde pas (auxiliaire avoir, COD placé après).
- Sujet : l’enfant → les enfants.
- Verbe pronominal : s’est assis → se sont assis.
- Pronom et auxiliaire : il a → ils ont.
Exercice 4
Réponse : lisais · tombait
Seuls les verbes changent : lire → je lisais ; tomber → elle tombait.
Exercice 5
Réponse : 1 → B · 2 → A · 3 → C · 4 → D
Le pêcheur fait l’action (sujet) ; il répare quoi ? ses filets (COD) ; comment ? lentement (CC de manière) ; « vieux » est un adjectif placé directement à côté du nom (épithète).
Exercice 6
Exemple de réponse : « Nous sommes partis tôt ; nous avions préparé notre sac (ou nos sacs) la veille et nous nous sentions prêts. »
Le changement de personne entraîne des modifications en chaîne : verbes, participe passé avec être, déterminant possessif, pronom réfléchi et adjectif attribut.
- suis parti → sommes partis (accord avec être)
- avais préparé → avions préparé
- mon → notre (ou nos sacs)
- me sentais → nous sentions
- prêt → prêts
Exercice 7
Exemple de réponse : Le narrateur est paralysé par la peur. Il écrit qu’il « n’osai[t] plus faire un pas » : la négation « ne… plus » montre qu’il est incapable d’avancer. De plus, il est « persuadé que le plancher allait céder » : il imagine le pire, ce qui révèle son angoisse.
La réponse donne l’idée (la peur), la justifie par des citations et analyse leur sens.
- Une phrase complète qui répond à la question
- Au moins une citation entre guillemets
- Un commentaire qui explique la citation
Exercices corrigés : 0 / 7
Exercice 2 sur 7
Vrai ou fauxPour justifier une réponse, il suffit de recopier un long passage du texte sans le commenter.
Exercice 3 sur 7
Réponse à écrireRéécris au pluriel (« Les enfants… ») : « L’enfant s’est assis et il a regardé la mer. »
Exercice 4 sur 7
Texte à trousRéécris à l’imparfait : « Je lis dans ma chambre pendant que la pluie tombe. »
Exercice 5 sur 7
AssociationDans « Le vieux pêcheur répara lentement ses filets », associe chaque groupe à sa fonction.
Exercice 6 sur 7
Question ouverteRéécris en remplaçant « je » par « nous » : « Je suis parti tôt ; j’avais préparé mon sac la veille et je me sentais prêt. »
Exercice 7 sur 7
Question ouverteRédige une réponse complète à la question : « Quel est l’état d’esprit du narrateur dans la phrase : “Je n’osais plus faire un pas, persuadé que le plancher allait céder” ? Justifiez. »
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