Une phrase complexe contient plusieurs verbes conjugués, donc plusieurs propositions. Savoir les délimiter et les nommer est indispensable pour les questions de grammaire du brevet et pour écrire des phrases plus riches.
Objectifs
- Délimiter les propositions d’une phrase complexe
- Distinguer juxtaposition, coordination et subordination
- Reconnaître une subordonnée relative et donner sa fonction
- Distinguer complétive conjonctive et interrogative indirecte
1. Phrase simple, phrase complexe
Proposition : Ensemble de mots organisé autour d’un verbe conjugué. Une phrase contient autant de propositions que de verbes conjugués.
Compter les propositions
« Le vent souffle, les volets claquent et l’enfant sursaute. »
- On repère les verbes conjugués : souffle, claquent, sursaute.
- Trois verbes conjugués : la phrase contient trois propositions.
Il s’agit d’une phrase complexe.
2. Trois façons de relier les propositions
| Liaison | Outil | Exemple |
|---|---|---|
| Juxtaposition | signe de ponctuation (virgule, point-virgule, deux-points) | Il pleut ; nous restons. |
| Coordination | conjonction de coordination (mais, ou, et, or, ni, car) ou adverbe de liaison (donc, puis, pourtant…) | Il pleut, donc nous restons. |
| Subordination | mot subordonnant (pronom relatif, conjonction de subordination, mot interrogatif) | Nous restons parce qu’il pleut. |
Dans la subordination, une proposition principale porte une proposition subordonnée qui dépend d’elle et ne peut pas, en général, être employée seule.
3. La subordonnée relative
Subordonnée relative : Introduite par un pronom relatif (qui, que, quoi, dont, où, lequel, auquel, duquel…), elle complète un nom ou un pronom appelé antécédent. Sa fonction est le plus souvent complément de l’antécédent (expansion du nom).
Analyser une relative
« Le livre dont je t’ai parlé est épuisé. »
- Pronom relatif : dont.
- Antécédent : le livre.
- Fonction du pronom dans la relative : complément du verbe « parler » (parler de quelque chose).
Subordonnée relative, complément de l’antécédent « livre ».
4. Complétive conjonctive et interrogative indirecte
| Subordonnée | Mot introducteur | Exemple | Fonction habituelle |
|---|---|---|---|
| Conjonctive complétive | que (conjonction) | Je crois qu’il viendra. | COD du verbe principal (parfois sujet, attribut) |
| Interrogative indirecte | si, qui, quand, où, comment, pourquoi, ce que… | Je me demande s’il viendra. | COD d’un verbe de questionnement |
À retenir
- Autant de propositions que de verbes conjugués.
- Juxtaposition : ponctuation ; coordination : conjonction de coordination ; subordination : mot subordonnant.
- La relative complète un antécédent ; elle est introduite par un pronom relatif.
- La complétive est introduite par que (conjonction) et est souvent COD.
- L’interrogative indirecte (si, qui, où, pourquoi…) suit un verbe comme demander, ignorer, savoir.
Et maintenant, à toi !
Vérifie que tu as compris avec les exercices, puis révise avec la fiche.