Culture littéraire et artistique

ULUMINE · Français · Quatrième

Retravailler : Culture littéraire et artistique

Kit de remédiation

Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 10

1. Exercice 1 — Coche la bonne réponse.

   Rappel : le registre lyrique exprime les sentiments personnels d’un « je », souvent adressés à un « tu », avec une ponctuation expressive.
   Quelle phrase relève du registre lyrique ?

   • Ô toi que j’aime, mon cœur ne bat que pour toi !
   • La gare se trouve à deux kilomètres du centre-ville.
   • Le train de 8 h 15 est annulé ce matin.
   • Les élèves rangent leurs affaires avant de sortir.

2. Exercice 2

   Rappel : le sonnet est formé de deux quatrains (strophes de 4 vers) suivis de deux tercets (strophes de 3 vers).
   Combien de vers compte un sonnet ?

   Écris tes calculs :

   Réponse : ……………… vers

3. Exercice 3 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.

   Associe chaque mot de la versification à sa définition.

   1. 1. Quatrain•
   2. 2. Tercet•
   3. 3. Distique•
   4. 4. Alexandrin•

   • •A. vers de 12 syllabes
   • •B. strophe de 4 vers
   • •C. strophe de 3 vers
   • •D. strophe de 2 vers

4. Exercice 4

   Rappel : pour compter les syllabes d’un vers, le « e » final ne compte pas en fin de vers, ni devant une voyelle (élision).
   Combien de syllabes compte ce vers de Racine (Phèdre) ?
   « Je le vis, je rougis, je pâlis à sa vue »

   Écris tes calculs :

   Réponse : ………………

5. Exercice 5 — Coche la bonne réponse.

   Rappel : rimes plates = AABB ; rimes croisées = ABAB ; rimes embrassées = ABBA.
   Les quatre vers d’un quatrain se terminent par : jour, rose, chose, amour. Comment sont disposées les rimes ?

   • Rimes plates
   • Rimes croisées
   • Rimes embrassées

6. Exercice 6 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.

   Associe chaque mot du théâtre à sa définition.

   1. 1. Réplique•
   2. 2. Tirade•
   3. 3. Didascalie•
   4. 4. Aparté•

   • •A. longue réplique
   • •B. indication de mise en scène écrite par l’auteur
   • •C. texte prononcé par un personnage sans interruption
   • •D. parole que les autres personnages sont censés ne pas entendre

7. Exercice 7 — Coche la bonne réponse.

   Rappel : un dilemme est un choix impossible entre deux solutions qui ont toutes deux des conséquences douloureuses.
   Dans Le Cid de Corneille, entre quoi Rodrigue doit-il choisir ?

   • Entre l’argent et la gloire
   • Entre son amour pour Chimène et l’honneur de son père
   • Entre la guerre et la paix avec un pays voisin
   • Entre deux jeunes femmes qu’il aime

8. Exercice 8 — Coche la bonne réponse.

   Rappel : merveilleux = le surnaturel est accepté ; fantastique = le doute demeure ; étrange = une explication rationnelle est donnée à la fin.
   Dans un récit, une silhouette blanche flotte chaque nuit dans le couloir. À la fin, on découvre que c’était un rideau agité par le vent. De quel genre s’agit-il ?

   • Le merveilleux
   • Le fantastique
   • L’étrange

9. Exercice 9 — Coche la bonne réponse.

   Rappel : une nouvelle est un récit bref qui se termine souvent par une chute, une fin inattendue.
   Dans « La Parure » de Maupassant, Mathilde Loisel perd une rivière de diamants prêtée par une amie et vit dix ans dans la misère pour la remplacer. Quelle est la chute ?

   • Mathilde retrouve le bijou dans sa robe de bal.
   • La parure prêtée était fausse.
   • Son amie lui pardonne et lui offre le bijou.
   • Mathilde devient très riche grâce à un héritage.

10. Exercice 10 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.

    Associe chaque auteur à l’une de ses œuvres étudiées en 4e.

    1. 1. Pierre Corneille•
    2. 2. Prosper Mérimée•
    3. 3. Guy de Maupassant•
    4. 4. Émile Zola•
    5. 5. Honoré de Balzac•

    • •A. Le Horla
    • •B. Au Bonheur des Dames
    • •C. La Vénus d’Ille
    • •D. Le Père Goriot
    • •E. Le Cid

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