Exercice 1 sur 10
QCMRappel : la nature (ou classe) est ce qu’est le mot ; la fonction est son rôle dans la phrase.
« Je caresse le chat. » Le mot « chat » est un nom. Est-ce sa nature ou sa fonction ?
Retravailler · Français CM2
Grammaire de la phrase
10 exercices progressifs, des bases jusqu’au niveau attendu, avec une correction détaillée.
ULUMINE · Français · CM2
Retravailler : Grammaire de la phrase
Kit de remédiation
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 10
Exercice 1 — Coche la bonne réponse.
Rappel : la nature (ou classe) est ce qu’est le mot ; la fonction est son rôle dans la phrase.
« Je caresse le chat. » Le mot « chat » est un nom. Est-ce sa nature ou sa fonction ?- Sa nature
- Sa fonction
Exercice 2 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque mot à sa classe grammaticale.
- 1. maison
- 2. cette
- 3. elle
- 4. rapidement
- 5. mais
- A. déterminant
- B. adverbe
- C. nom
- D. pronom
- E. conjonction de coordination
Exercice 3
Rappel : la négation a deux parties, ne… pas, placées autour du verbe conjugué. Devant une voyelle, « ne » devient « n’ ».
Écris cette phrase à la forme négative : « Il a faim. »Exercice 4 — Coche la bonne réponse.
Rappel : le COD complète le verbe sans préposition. Il répond à la question « quoi ? » ou « qui ? » posée après le verbe.
Quel est le COD dans « Mon frère lit une bande dessinée » ?- Mon frère
- lit
- une bande dessinée
Exercice 5 — Coche la bonne réponse.
Rappel : le COI est introduit par une préposition (à, de). Il répond à « à qui ? à quoi ? de qui ? de quoi ? ».
Dans « Elle parle à son voisin », le groupe « à son voisin » est…- un COD
- un COI
- un attribut du sujet
- un complément circonstanciel de lieu
Exercice 6 — Coche la bonne réponse.
Rappel : après un verbe d’état (être, sembler, devenir, paraître, rester…), on trouve un attribut du sujet. Astuce : on peut remplacer le verbe par « être ».
Dans « Le ciel devient gris », quelle est la fonction de « gris » ?- COD
- Attribut du sujet
- Complément circonstanciel de temps
Exercice 7 — Complète les trous.
Rappel : un complément circonstanciel se déplace et se supprime. Lieu : où ? Temps : quand ? Cause : pourquoi ?
Phrase : « Hier, à cause du brouillard, l’avion a atterri à Lyon. » Complète.« Hier » est un complément circonstanciel de .
« à cause du brouillard » est un complément circonstanciel de .
« à Lyon » est un complément circonstanciel de .Exercice 8
Rappel : pronoms COI → lui (singulier), leur (pluriel). Le pronom se place avant le verbe.
Remplace « à mes amis » par un pronom : « Je parle à mes amis. » → « Je … parle. »Exercice 9
Rappel : il y a autant de propositions que de verbes conjugués.
Combien de propositions contient la phrase : « Le vent souffle, les volets claquent et le chien aboie. » ?Écris tes calculs :
Réponse : ………………
Exercice 10 — Coche la bonne réponse.
Dans « Je reste à la maison parce qu’il pleut », comment les deux propositions sont-elles reliées ?
- Par juxtaposition
- Par coordination
- Par subordination
ulumine.com — exercices corrigés gratuits
ULUMINE · Français · CM2
Retravailler : Grammaire de la phrase
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : Sa nature
« Nom » est une nature : « chat » est toujours un nom, dans toutes les phrases. Sa fonction, ici, est d’être le noyau du groupe COD « le chat ».
Exercice 2
Réponse : 1 → C · 2 → A · 3 → D · 4 → B · 5 → E
Les noms, déterminants et pronoms sont variables ; les adverbes et les conjonctions sont invariables.
- maison : désigne une chose → nom.
- cette : introduit un nom (cette maison) → déterminant démonstratif.
- elle : remplace un nom → pronom personnel.
- rapidement : modifie un verbe, invariable → adverbe.
- mais : relie deux groupes ou propositions → conjonction de coordination.
Exercice 3
Réponse : Il n’a pas faim.
On encadre le verbe « a » avec ne… pas. Comme « a » commence par une voyelle, on écrit « n’ ».
- Verbe conjugué : a.
- ne + a → n’a.
- → Il n’a pas faim.
Exercice 4
Réponse : une bande dessinée
Mon frère lit quoi ? Une bande dessinée. Il n’y a pas de préposition entre le verbe et le complément : c’est un COD.
- « Mon frère » est le sujet (qui est-ce qui lit ?).
- « lit » est le verbe.
Exercice 5
Réponse : un COI
Elle parle à qui ? À son voisin. Le complément est introduit par la préposition « à » : c’est un complément d’objet indirect.
Exercice 6
Réponse : Attribut du sujet
« Devenir » est un verbe d’état. « Le ciel est gris » garde un sens proche : « gris » donne une caractéristique du sujet « le ciel ».
Exercice 7
Réponse : temps · cause · lieu
On pose une question pour chaque complément.
- Quand l’avion a-t-il atterri ? Hier → temps.
- Pourquoi ? À cause du brouillard → cause.
- Où ? À Lyon → lieu.
Exercice 8
Réponse : leur
« à mes amis » est un COI au pluriel : on le remplace par le pronom « leur ». Placé devant un verbe, « leur » ne prend jamais de s.
- Je parle à qui ? À mes amis → COI pluriel.
- → Je leur parle.
Exercice 9
Réponse : 3
On souligne les verbes conjugués : souffle, claquent, aboie. Il y en a 3, donc 3 propositions.
- [Le vent souffle], [les volets claquent] : juxtaposées (virgule).
- [le chien aboie] : coordonnée par « et ».
Exercice 10
Réponse : Par subordination
« parce que » est une conjonction de subordination : la proposition « parce qu’il pleut » (subordonnée) dépend de « Je reste à la maison » (principale).
- Juxtaposition : une ponctuation (Il pleut, je reste).
- Coordination : mais, ou, et, or, ni, car (Je reste, car il pleut).
- Subordination : que, quand, si, parce que…
Ces exercices reprennent la grammaire de la phrase pas à pas : classes de mots, forme négative, compléments du verbe, compléments circonstanciels, pronoms et phrase complexe. Chaque énoncé commence par un rappel : lis-le avant de répondre. Les corrections donnent les questions à se poser ; tu pourras les réutiliser.
Exercices corrigés : 0 / 10
Exercice 2 sur 10
AssociationAssocie chaque mot à sa classe grammaticale.
Exercice 3 sur 10
Réponse à écrireRappel : la négation a deux parties, ne… pas, placées autour du verbe conjugué. Devant une voyelle, « ne » devient « n’ ».
Écris cette phrase à la forme négative : « Il a faim. »Exercice 4 sur 10
QCMRappel : le COD complète le verbe sans préposition. Il répond à la question « quoi ? » ou « qui ? » posée après le verbe.
Quel est le COD dans « Mon frère lit une bande dessinée » ?Exercice 5 sur 10
QCMRappel : le COI est introduit par une préposition (à, de). Il répond à « à qui ? à quoi ? de qui ? de quoi ? ».
Dans « Elle parle à son voisin », le groupe « à son voisin » est…Exercice 6 sur 10
QCMRappel : après un verbe d’état (être, sembler, devenir, paraître, rester…), on trouve un attribut du sujet. Astuce : on peut remplacer le verbe par « être ».
Dans « Le ciel devient gris », quelle est la fonction de « gris » ?Exercice 7 sur 10
Texte à trousRappel : un complément circonstanciel se déplace et se supprime. Lieu : où ? Temps : quand ? Cause : pourquoi ?
Phrase : « Hier, à cause du brouillard, l’avion a atterri à Lyon. » Complète.Exercice 8 sur 10
Réponse à écrireRappel : pronoms COI → lui (singulier), leur (pluriel). Le pronom se place avant le verbe.
Remplace « à mes amis » par un pronom : « Je parle à mes amis. » → « Je … parle. »Exercice 9 sur 10
CalculRappel : il y a autant de propositions que de verbes conjugués.
Combien de propositions contient la phrase : « Le vent souffle, les volets claquent et le chien aboie. » ?Exercice 10 sur 10
QCMDans « Je reste à la maison parce qu’il pleut », comment les deux propositions sont-elles reliées ?
Les notions de ce domaine
- Les types et les formes de phrases
- Les classes de mots : nature et fonction
- Les compléments du verbe : COD, COI et attribut du sujet
- Les compléments circonstanciels de lieu, de temps et de cause
- Le groupe nominal : expansions et accords
- Les pronoms personnels sujets et compléments
- Phrase simple et phrase complexe