Une phrase commence par une majuscule et se termine par un point. Selon ce qu’elle sert à faire (informer, questionner, donner un ordre), elle appartient à un type différent. Elle peut aussi prendre une forme négative ou exclamative.
Objectifs
- Reconnaître les trois types de phrases
- Reconnaître les formes négative et exclamative
- Poser une question de plusieurs façons
- Transformer une phrase d’un type ou d’une forme à l’autre
1. Les trois types de phrases
| Type | À quoi sert-il ? | Ponctuation | Exemple |
|---|---|---|---|
| Déclaratif | Donner une information, raconter | Point « . » | Le train part à huit heures. |
| Interrogatif | Poser une question | Point d’interrogation « ? » | À quelle heure part le train ? |
| Impératif (ou injonctif) | Donner un ordre, un conseil, une consigne | Point « . » ou « ! » | Prends ton billet. |
2. Trois façons de poser une question
- Avec l’intonation (surtout à l’oral) : Tu viens demain ?
- Avec est-ce que : Est-ce que tu viens demain ?
- Avec l’inversion du sujet (langue plus soutenue) : Viens-tu demain ?
On peut aussi utiliser un mot interrogatif : qui, que, quoi, où, quand, comment, pourquoi, combien, quel. Exemple : « Où habites-tu ? »
3. Les formes de phrases
Forme négative : La phrase dit le contraire de la forme affirmative. La négation a deux parties placées autour du verbe conjugué : ne… pas, ne… jamais, ne… plus, ne… rien, ne… personne.
Passer à la forme négative
Elle aime les épinards.
Elle n’aime pas les épinards.
Forme exclamative : La phrase exprime un sentiment (joie, surprise, colère, admiration). Elle se termine par un point d’exclamation « ! » : « Quel beau paysage ! »
À retenir
- Trois types : déclaratif (.), interrogatif (?), impératif (. ou !).
- Une question peut se poser avec l’intonation, avec « est-ce que » ou avec l’inversion du sujet.
- La forme négative encadre le verbe : ne… pas, ne… jamais, ne… plus, ne… rien.
- La forme exclamative exprime un sentiment et se termine par « ! ».
Et maintenant, à toi !
Vérifie que tu as compris avec les exercices, puis révise avec la fiche.