Exercice 1 sur 10
QCMRappel : who pour une personne, which pour une chose. Complète : « The app ___ I use every day is free. »

Retravailler · Anglais Première
10 exercices progressifs, des bases jusqu’au niveau attendu, avec une correction détaillée.

ULUMINE · Anglais · Première
Kit de remédiation
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 10
Exercice 1 — Coche la bonne réponse.
Rappel : who pour une personne, which pour une chose. Complète : « The app ___ I use every day is free. »
Exercice 2 — Coche la bonne réponse.
Rappel : where reprend un lieu, when un moment. Complète : « This is the town ___ I was born. »
Exercice 3 — Complète les trous.
Rappel : whose exprime la possession (dont le, dont la, dont les) et se place directement devant le nom, sans article. Complète.
I have a friend brother lives in Sydney.
Exercice 4 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Rappel : dans une relative déterminative (sans virgules), on peut omettre le relatif quand il est complément. Affirmation : la phrase « The book I’m reading is about migration » est correcte.
VraiFaux
Exercice 5 — Coche la bonne réponse.
Rappel : « ce que / ce qui » sans antécédent se traduit par what, jamais par that. Traduis : « Je ne comprends pas ce qu’il dit. »
Exercice 6
Rappel : passif = be conjugué au temps de la phrase active + participe passé ; on omet « by people ». Mets au passif (présent simple) : « People speak English here. » Écris la phrase complète, en commençant par « English ».
Exercice 7 — Complète les trous.
Rappel : au passif, c’est be qui porte le temps. Mets les verbes au passif, au temps indiqué. Écris les formes complètes.
The results (publish, prétérit) last week, and new tests (organise, futur avec will) next year.
Exercice 8 — Coche la bonne réponse.
Rappel : après une préposition (without, before, after, instead of…), le verbe est toujours en V-ing. Complète : « She left without ___ goodbye. »
Exercice 9 — Complète les trous.
Rappel : enjoy, avoid, finish, keep + V-ing ; want, decide, hope, refuse + to + base verbale. Complète avec la bonne forme (écris to si nécessaire).
I really enjoy (cook), and I have decided (open) a small restaurant one day.
Exercice 10 — Coche la bonne réponse.
Rappel : make et let + quelqu’un + base verbale, sans to. Complète : « My parents let me ___ out until 11 p.m. on Saturdays. »
ulumine.com — exercices corrigés gratuits

ULUMINE · Anglais · Première
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : which
L’antécédent, the app, est une chose : on emploie which (ou that, ou même aucun relatif, car il est complément dans une relative déterminative).
Exercice 2
Réponse : where
L’antécédent, the town, est un lieu et la relative dit ce qui s’y passe : on emploie where (= où).
Exercice 3
Réponse : whose
Le frère appartient à l’ami (le frère de mon ami) : c’est une relation de possession → whose, suivi du nom sans article.
Exercice 4
Réponse : Vrai
Le relatif (that ou which) est complément de reading (je lis le livre) et la relative est déterminative : on peut l’omettre. C’est le relatif zéro, très courant.
Exercice 5
Réponse : I don’t understand what he says.
« ce que » n’a pas d’antécédent nominal : on emploie what (= la chose que).
Exercice 6
Réponse : English is spoken here
Le complément (English) devient sujet ; be se met au présent (is) ; speak devient spoken (participe passé irrégulier). L’agent « people » est sans intérêt : on le supprime. C’est aussi la traduction de « On parle anglais ici ».
Exercice 7
Réponse : were published · will be organised
Prétérit de be au pluriel : were → were published. Futur : will be + participe passé → will be organised (orthographe américaine : organized).
Exercice 8
Réponse : saying
without est une préposition : le verbe qui suit prend la forme V-ing.
Exercice 9
Réponse : cooking · to open
enjoy est suivi de V-ing (on parle d’une activité vécue, appréciée). decide est suivi de to + BV (le projet est à venir).
Exercice 10
Réponse : go
Après let + quelqu’un, on emploie la base verbale sans to : let me go (et non *let me to go*).
Ces exercices reprennent pas à pas trois outils pour construire des phrases plus riches : les pronoms relatifs, la voix passive, puis le choix entre V-ing et to + base verbale. Chaque énoncé commence par un rappel : lis-le avant de répondre. Prends le temps de lire chaque correction, même quand tu as juste.
Rappel : who pour une personne, which pour une chose. Complète : « The app ___ I use every day is free. »
Rappel : where reprend un lieu, when un moment. Complète : « This is the town ___ I was born. »
Rappel : whose exprime la possession (dont le, dont la, dont les) et se place directement devant le nom, sans article. Complète.
Rappel : dans une relative déterminative (sans virgules), on peut omettre le relatif quand il est complément. Affirmation : la phrase « The book I’m reading is about migration » est correcte.
Rappel : « ce que / ce qui » sans antécédent se traduit par what, jamais par that. Traduis : « Je ne comprends pas ce qu’il dit. »
Rappel : passif = be conjugué au temps de la phrase active + participe passé ; on omet « by people ». Mets au passif (présent simple) : « People speak English here. » Écris la phrase complète, en commençant par « English ».
Rappel : au passif, c’est be qui porte le temps. Mets les verbes au passif, au temps indiqué. Écris les formes complètes.
Rappel : après une préposition (without, before, after, instead of…), le verbe est toujours en V-ing. Complète : « She left without ___ goodbye. »
Rappel : enjoy, avoid, finish, keep + V-ing ; want, decide, hope, refuse + to + base verbale. Complète avec la bonne forme (écris to si nécessaire).
Rappel : make et let + quelqu’un + base verbale, sans to. Complète : « My parents let me ___ out until 11 p.m. on Saturdays. »