Exercice 1 sur 8
CalculOn marque 80 papillons. Lors d’une seconde capture de 100 papillons, 20 sont marqués. Estime l’effectif de la population.
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Exercices : la biodiversité et son évolution
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La biodiversité et son évolution — S’entraîner
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8
Applique la CMR et le modèle de Hardy-Weinberg.
Exercice 1
On marque 80 papillons. Lors d’une seconde capture de 100 papillons, 20 sont marqués. Estime l’effectif de la population.
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… papillons
Exercice 2
Dans une population, la fréquence de l’allèle A est p = 0,7. Quelle est la fréquence q de l’allèle a ?
Écris tes calculs :
Réponse : ………………
Exercice 3
Avec p = 0,7 et q = 0,3, calcule la fréquence attendue des hétérozygotes Aa à l’équilibre de Hardy-Weinberg.
Écris tes calculs :
Réponse : ………………
Exercice 4 — Coche la bonne réponse.
Laquelle de ces conditions n’est PAS nécessaire à l’équilibre de Hardy-Weinberg ?
- Une population de très grande taille
- Une reproduction au hasard
- L’absence de sélection
- Un milieu de vie chaud
Exercice 5 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
La dérive génétique a des effets plus importants dans une petite population que dans une grande.
VraiFaux
Exercice 6 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque force évolutive à sa description.
- 1. Sélection naturelle
- 2. Dérive génétique
- 3. Mutation
- 4. Migration
- A. Crée de nouveaux allèles
- B. Modifie les fréquences au hasard
- C. Apporte des allèles d’autres populations
- D. Favorise les allèles avantageux dans un milieu donné
Exercice 7 — Complète les trous.
Complète.
Les haies et passages à faune qui relient des populations isolées sont appelés des .
Exercice 8
Dans une population à l’équilibre, 9 % des individus ont le génotype aa. Calcule la fréquence q de l’allèle a.
Écris tes calculs :
Réponse : ………………
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La biodiversité et son évolution — S’entraîner
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : 400 papillons
N = n₁ × n₂ ÷ m.
- N = 80 × 100 ÷ 20
- N = 400
Exercice 2
Réponse : 0,3
Avec deux allèles, p + q = 1.
- q = 1 − 0,7 = 0,3
Exercice 3
Réponse : 0,42
Fréquence des hétérozygotes = 2pq.
- 2 × 0,7 × 0,3 = 0,42
Exercice 4
Réponse : Un milieu de vie chaud
Le modèle exige une très grande population, la panmixie, et l’absence de sélection, de mutation et de migration. La température du milieu n’en fait pas partie.
Exercice 5
Réponse : Vrai
La dérive est un effet du hasard d’échantillonnage : plus l’échantillon (la population) est petit, plus les fluctuations sont fortes.
Exercice 6
Réponse : 1 → D · 2 → B · 3 → A · 4 → C
Ces quatre forces expliquent les écarts au modèle de Hardy-Weinberg.
Exercice 7
Réponse : corridors écologiques
Les corridors écologiques limitent la fragmentation et permettent les échanges entre populations.
Exercice 8
Réponse : 0,3
À l’équilibre, la fréquence de aa est q².
- q² = 0,09
- q = √0,09 = 0,3
Applique la CMR et le modèle de Hardy-Weinberg.
Exercices corrigés : 0 / 8
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Exercice 2 sur 8
CalculDans une population, la fréquence de l’allèle A est p = 0,7. Quelle est la fréquence q de l’allèle a ?
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 3 sur 8
CalculAvec p = 0,7 et q = 0,3, calcule la fréquence attendue des hétérozygotes Aa à l’équilibre de Hardy-Weinberg.
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 4 sur 8
QCMLaquelle de ces conditions n’est PAS nécessaire à l’équilibre de Hardy-Weinberg ?
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 5 sur 8
Vrai ou fauxLa dérive génétique a des effets plus importants dans une petite population que dans une grande.
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 6 sur 8
AssociationAssocie chaque force évolutive à sa description.
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 7 sur 8
Texte à trousComplète.
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 8 sur 8
CalculDans une population à l’équilibre, 9 % des individus ont le génotype aa. Calcule la fréquence q de l’allèle a.
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