Exercices : comprendre un texte

ULUMINE · Français · CE1

Comprendre un texte — S’entraîner

Feuille d’exercices

Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8

Lis ce texte, puis réponds aux questions.
Le cerf-volant — Ce dimanche matin, Malo et sa grand-mère vont sur la plage. Le vent souffle fort. Malo lance son cerf-volant rouge. Il monte très haut dans le ciel. Soudain, la ficelle casse ! Le cerf-volant s’envole au-dessus des vagues. Malo a les larmes aux yeux. Sa grand-mère le serre dans ses bras et lui dit : « Nous en fabriquerons un autre ensemble. »

1. Exercice 1 — Coche la bonne réponse.

   Avec qui Malo va-t-il à la plage ?

   • avec son père
   • avec sa grand-mère
   • avec ses copains
   • tout seul

2. Exercice 2

   De quelle couleur est le cerf-volant ?

3. Exercice 3 — Coche la bonne réponse.

   Pourquoi le cerf-volant s’envole-t-il au-dessus des vagues ?

   • Malo l’a lâché.
   • La ficelle a cassé.
   • La grand-mère l’a lancé.
   • Il pleuvait.

4. Exercice 4 — Coche la bonne réponse.

   Dans « Il monte très haut dans le ciel », que remplace « Il » ?

   • Malo
   • le vent
   • le cerf-volant
   • le ciel

5. Exercice 5 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.

   Remets les actions dans l’ordre : associe chaque numéro à une action.

   1. 1. 1•
   2. 2. 2•
   3. 3. 3•
   4. 4. 4•

   • •A. Malo a les larmes aux yeux.
   • •B. La ficelle casse.
   • •C. Malo lance son cerf-volant.
   • •D. La grand-mère console Malo.

6. Exercice 6 — Coche « Vrai » ou « Faux ».

   À la fin, on comprend que Malo est triste, même si le mot « triste » n’est pas écrit.

   VraiFaux

7. Exercice 7

   Quel jour se passe l’histoire ?

8. Exercice 8

   Que vont faire Malo et sa grand-mère plus tard ? Réponds par une phrase et explique comment tu le sais.

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