Exercice 1 sur 7
QCMDeux haut-parleurs émettent en phase un son de longueur d’onde 0,40 m. En un point M, la différence de chemin vaut 1,0 m. Les interférences y sont…
Aide d’ULU pour cet exercicePhysique-chimie · Terminale
Exercices : interférences et effet Doppler
21 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.
ULUMINE · Physique-chimie · Terminale
Interférences et effet Doppler — S’entraîner
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 7
Exercice 1 — Coche la bonne réponse.
Deux haut-parleurs émettent en phase un son de longueur d’onde 0,40 m. En un point M, la différence de chemin vaut 1,0 m. Les interférences y sont…
- constructives
- destructives
- impossibles à prévoir
Exercice 2
Calcule l’interfrange (en mm) obtenu avec un laser rouge de 650 nm, deux fentes distantes de 0,20 mm et un écran à 2,0 m.
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… mm
Exercice 3 — Coche la bonne réponse.
Si l’on rapproche les deux fentes d’Young (b diminue), l’interfrange…
- augmente
- diminue
- ne change pas
Exercice 4 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Le son d’une sirène qui s’éloigne de nous est perçu plus aigu que le son émis.
VraiFaux
Exercice 5
Une voiture qui se rapproche d’un observateur immobile émet un son de 500 Hz. L’observateur perçoit 530 Hz. Avec v = 340 m·s−1 et fR = fE × , calcule la vitesse de la voiture en m·s−1 (arrondie au dixième).
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… m·s⁻¹
Exercice 6 — Coche la bonne réponse.
Dans le spectre d’une galaxie, les raies d’absorption sont décalées vers les grandes longueurs d’onde. On en déduit que la galaxie…
- se rapproche de nous
- s’éloigne de nous
- est immobile
- est plus chaude que le Soleil
Exercice 7
Pourquoi ne voit-on pas de franges d’interférences en éclairant un écran avec deux lampes de bureau identiques ? Comment obtenir des interférences lumineuses ?
ulumine.com — exercices corrigés gratuits
ULUMINE · Physique-chimie · Terminale
Interférences et effet Doppler — S’entraîner
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : destructives
= = 2,5 = 2 + : la différence de chemin est un nombre demi-entier de longueurs d’onde, les interférences sont destructives.
Exercice 2
Réponse : 6,5 mm
On utilise i = en unités SI.
- i =
- i = 6,5 × 10−3 m = 6,5 mm
Exercice 3
Réponse : augmente
i = est inversement proportionnel à b : les franges s’écartent quand les fentes se rapprochent.
Exercice 4
Réponse : Faux
Quand la source s’éloigne, la fréquence perçue diminue : le son paraît plus grave.
Exercice 5
Réponse : 19,2 m·s⁻¹
On isole vS dans la formule.
- v − vS = = ≈ 320,8 m·s−1
- vS = 340 − 320,8 ≈ 19,2 m·s−1, soit environ 69 km·h−1
Exercice 6
Réponse : s’éloigne de nous
Un décalage vers les grandes longueurs d’onde (vers le rouge) correspond à une fréquence perçue plus faible : la source s’éloigne.
Exercice 7
Exemple de réponse : Les deux lampes sont des sources indépendantes : leurs émissions n’ont pas de déphasage constant (elles ne sont pas cohérentes). La figure d’interférences change trop vite pour être observée et l’on voit un éclairement uniforme.
Pour obtenir des interférences, on utilise une seule source (par exemple un laser) dont on divise la lumière en deux, avec deux fentes très proches : les deux ondes obtenues sont cohérentes.La cohérence (même fréquence et déphasage constant) est la condition nécessaire à l’observation d’interférences stables.
- Notion de sources cohérentes.
- Déphasage non constant pour deux lampes.
- Division d’une même source (fentes d’Young).
Exercices corrigés : 0 / 7
- Aide d’ULU pour cet exercice
Exercice 2 sur 7
CalculCalcule l’interfrange (en mm) obtenu avec un laser rouge de 650 nm, deux fentes distantes de 0,20 mm et un écran à 2,0 m.
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 3 sur 7
QCMSi l’on rapproche les deux fentes d’Young (b diminue), l’interfrange…
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 4 sur 7
Vrai ou fauxLe son d’une sirène qui s’éloigne de nous est perçu plus aigu que le son émis.
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 5 sur 7
CalculUne voiture qui se rapproche d’un observateur immobile émet un son de 500 Hz. L’observateur perçoit 530 Hz. Avec v = 340 m·s−1 et fR = fE × , calcule la vitesse de la voiture en m·s−1 (arrondie au dixième).
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 6 sur 7
QCMDans le spectre d’une galaxie, les raies d’absorption sont décalées vers les grandes longueurs d’onde. On en déduit que la galaxie…
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 7 sur 7
Question ouvertePourquoi ne voit-on pas de franges d’interférences en éclairant un écran avec deux lampes de bureau identiques ? Comment obtenir des interférences lumineuses ?
Aide d’ULU pour cet exercice
À découvrir aussi
Terminale · Physique-chimie
Transformations acide-base et pH
Acides et bases de Brønsted, couples acide/base, espèces amphotères, réactions acide-base et pH d’une solution : cours et exercices de Terminale spécialité.
Terminale · Physique-chimie
Analyser un système par des méthodes physiques
Spectroscopies UV-visible et infrarouge, loi de Beer-Lambert, conductivité et loi de Kohlrausch, gaz parfait : méthodes physiques d’analyse en Terminale.
Terminale · Physique-chimie
Titrages pH-métriques et conductimétriques
Titrage avec suivi pH-métrique (méthode des tangentes, dérivée) ou conductimétrique, équivalence, indicateur coloré et calcul de concentration : Terminale.