Exercice 1 sur 8
QCMQu’est-ce que l’intérêt général ?
Enseignement moral et civique · Sixième
Exercices : servir l’intérêt général et penser aux générations futures
22 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.
ULUMINE · Enseignement moral et civique · Sixième
Servir l’intérêt général et penser aux générations futures — S’entraîner
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8
Exercice 1 — Coche la bonne réponse.
Qu’est-ce que l’intérêt général ?
- L’intérêt commun de tous les membres de la société
- L’intérêt du maire de la commune
- L’intérêt de la personne la plus riche
- L’intérêt de ses amis
Exercice 2 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Pour chaque souhait, indique s’il relève plutôt de l’intérêt particulier ou de l’intérêt général.
- 1. Avoir une place de parking juste devant chez moi
- 2. Sécuriser la sortie du collège pour tous les élèves
- 3. Protéger une rivière de la pollution pour les habitants d’aujourd’hui et de demain
- A. Intérêt particulier
- B. Intérêt général et générations futures
- C. Intérêt général
Exercice 3 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
L’intérêt général est toujours compatible avec les intérêts de chacun.
VraiFaux
Exercice 4
Combien d’objectifs de développement durable (ODD) les États de l’ONU ont-ils adoptés en 2015 ?
Écris tes calculs :
Réponse : ………………
Exercice 5 — Coche la bonne réponse.
Comment les services publics comme l’école publique ou les pompiers sont-ils principalement financés ?
- Par la publicité
- Par les impôts
- Par les dons des élèves
- Par les ventes des magasins
Exercice 6 — Complète les trous.
Complète la définition.
Le développement répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations à répondre aux leurs.
Exercice 7 — Coche la bonne réponse.
Quelle étape vient juste après la proposition d’un projet par les éco-délégués ?
- Le bilan
- Le débat dans une instance du collège
- La mise en œuvre
- Le constat
Exercice 8
Le conseil municipal hésite entre construire un parking ou planter un parc arboré sur un terrain libre. Explique en quelques lignes ce qui relève de l’intérêt général dans chaque projet, puis donne ton avis argumenté.
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ULUMINE · Enseignement moral et civique · Sixième
Servir l’intérêt général et penser aux générations futures — S’entraîner
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : L’intérêt commun de tous les membres de la société
L’intérêt général dépasse les intérêts particuliers : il vise le bien commun de toute la société, y compris des générations futures.
Exercice 2
Réponse : 1 → A · 2 → C · 3 → B
Un souhait qui ne profite qu’à une personne relève de l’intérêt particulier. La sécurité de tous et la protection de l’environnement relèvent de l’intérêt général ; la rivière concerne aussi les générations futures.
Exercice 3
Réponse : Faux
Faux. Une décision prise dans l’intérêt général peut déplaire à certains : une rue piétonne protège les enfants mais gêne les automobilistes qui y passaient.
Exercice 4
Réponse : 17
L’ONU a adopté en 2015 17 objectifs de développement durable, à atteindre d’ici 2030 (Agenda 2030).
Exercice 5
Réponse : Par les impôts
Les services publics sont financés en grande partie par les impôts payés par les citoyens et les entreprises. C’est une façon de partager l’effort pour répondre aux besoins de tous.
Exercice 6
Réponse : durable · futures
Le développement durable élargit l’intérêt général dans le temps : on décide aussi pour ceux qui ne sont pas encore nés.
Exercice 7
Réponse : Le débat dans une instance du collège
L’ordre est : constat, proposition, débat, décision, puis mise en œuvre et bilan. Le débat permet d’écouter les avis avant de décider.
Exercice 8
Exemple de réponse : Le parking répond à un besoin réel : les habitants et les commerçants manquent de places, ce qui peut gêner la circulation. Le parc, lui, offre un lieu de détente à tous, rafraîchit la ville en été, accueille la biodiversité et profitera aussi aux générations futures. Les deux projets peuvent donc servir l’intérêt général. Pour ma part, je choisirais le parc, car il bénéficie à tous les habitants, y compris ceux qui n’ont pas de voiture, et il répond au défi du changement climatique. On pourrait en parallèle développer les transports en commun pour réduire le besoin de stationnement.
Il n’y a pas une seule bonne réponse : l’important est de raisonner en pensant à tous les habitants et au long terme, et de justifier ton choix.
- Tu as montré ce que chaque projet apporte à la collectivité.
- Tu as utilisé l’expression « intérêt général » ou « générations futures ».
- Ton avis est justifié par au moins un argument.
Exercices corrigés : 0 / 8
Exercice 2 sur 8
AssociationPour chaque souhait, indique s’il relève plutôt de l’intérêt particulier ou de l’intérêt général.
Exercice 3 sur 8
Vrai ou fauxL’intérêt général est toujours compatible avec les intérêts de chacun.
Exercice 4 sur 8
CalculCombien d’objectifs de développement durable (ODD) les États de l’ONU ont-ils adoptés en 2015 ?
Exercice 5 sur 8
QCMComment les services publics comme l’école publique ou les pompiers sont-ils principalement financés ?
Exercice 6 sur 8
Texte à trousComplète la définition.
Exercice 7 sur 8
QCMQuelle étape vient juste après la proposition d’un projet par les éco-délégués ?
Exercice 8 sur 8
Question ouverteLe conseil municipal hésite entre construire un parking ou planter un parc arboré sur un terrain libre. Explique en quelques lignes ce qui relève de l’intérêt général dans chaque projet, puis donne ton avis argumenté.
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