Exercice 1 sur 9
QCMLa liberté de conscience, c’est…

Enseignement moral et civique · Sixième
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ULUMINE · Enseignement moral et civique · Sixième
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 9
Exercice 1 — Coche la bonne réponse.
La liberté de conscience, c’est…
Exercice 2
En quelle année a été votée la loi de séparation des Églises et de l’État ?
Exercice 3 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
La laïcité signifie que l’État est athée et combat les religions.
VraiFaux
Exercice 4 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque texte à son apport.
Exercice 5 — Coche la bonne réponse.
Qui doit respecter une stricte neutralité religieuse dans son travail à l’école publique ?
Exercice 6 — Complète les trous.
Complète l’article 2 de la loi de 1905.
« La République ne reconnaît, ne ni ne aucun culte. »
Exercice 7 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Un élève peut refuser d’assister au cours de sciences parce que son contenu ne correspond pas à ses convictions.
VraiFaux
Exercice 8 — Coche la bonne réponse.
Dans la rue (espace public), une personne porte un signe religieux. Est-ce autorisé ?
Exercice 9
Explique en quelques lignes pourquoi la laïcité à l’école est une règle qui protège les élèves.
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ULUMINE · Enseignement moral et civique · Sixième
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : la liberté de croire, de ne pas croire ou de changer de religion
La liberté de conscience permet de croire, de ne pas croire ou de changer de croyance. Elle interdit justement d’imposer une croyance aux autres.
Exercice 2
Réponse : 1905
La loi du 9 décembre 1905 sépare les Églises et l’État. C’est pourquoi la Journée de la laïcité a lieu chaque 9 décembre.
Exercice 3
Réponse : Faux
Faux. La laïcité est un principe juridique de neutralité : l’État ne favorise ni ne combat aucune religion. Il garantit au contraire le libre exercice des cultes et la liberté de ne pas croire.
Exercice 4
Réponse : 1 → B · 2 → A · 3 → C · 4 → D
Ces textes forment une chaîne : la DDHC proclame la liberté d’opinion, la loi de 1905 organise la laïcité de l’État, la loi de 2004 et la Charte de 2013 l’appliquent à l’école publique.
Exercice 5
Réponse : Les professeurs et les autres personnels
Les agents du service public, dont les professeurs, doivent être neutres : ils représentent l’État, qui ne favorise aucune religion. Les élèves, eux, sont soumis à la loi de 2004.
Exercice 6
Réponse : salarie · subventionne
L’État ne paie pas les religieux et ne finance pas les cultes : c’est le cœur de la séparation des Églises et de l’État.
Exercice 7
Réponse : Faux
Faux. La Charte de la laïcité rappelle qu’aucun élève ne peut invoquer ses convictions pour contester un enseignement ou refuser d’y participer. Tous les élèves suivent les mêmes enseignements.
Exercice 8
Réponse : Oui, dans le respect de l’ordre public et de la loi
Dans l’espace public, chacun peut exprimer ses convictions, dans le respect de l’ordre public et de la loi. L’interdiction de 2004 concerne les élèves dans les écoles, collèges et lycées publics.
Exercice 9
Exemple de réponse : La laïcité garantit à chaque élève sa liberté de conscience : il peut croire ou ne pas croire sans être jugé. À l’école publique, la loi du 15 mars 2004 interdit aux élèves les signes religieux ostensibles, et les professeurs doivent rester neutres. Ainsi, aucun élève ne subit de pression ou de tentative de conversion, et tous sont traités à égalité. L’école devient un espace calme où l’on apprend ensemble, quelles que soient nos croyances.
L’idée clé : la règle n’est pas faite contre les croyances, mais pour protéger la liberté et l’égalité de tous.
La liberté de conscience, c’est…
En quelle année a été votée la loi de séparation des Églises et de l’État ?
La laïcité signifie que l’État est athée et combat les religions.
Associe chaque texte à son apport.
Qui doit respecter une stricte neutralité religieuse dans son travail à l’école publique ?
Complète l’article 2 de la loi de 1905.
Un élève peut refuser d’assister au cours de sciences parce que son contenu ne correspond pas à ses convictions.
Dans la rue (espace public), une personne porte un signe religieux. Est-ce autorisé ?
Explique en quelques lignes pourquoi la laïcité à l’école est une règle qui protège les élèves.
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