Exercice 1 sur 8
Vrai ou fauxSans effet de serre, la Terre serait beaucoup plus froide qu’aujourd’hui.

SVT · Troisième
22 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.

ULUMINE · SVT · Troisième
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8
Exercice 1 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Sans effet de serre, la Terre serait beaucoup plus froide qu’aujourd’hui.
VraiFaux
Exercice 2
Quel est l’écart en °C entre la température moyenne actuelle de la Terre (environ +15 °C) et celle qu’elle aurait sans effet de serre (environ −18 °C) ?
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… °C
Exercice 3 — Coche la bonne réponse.
Lequel de ces gaz n’est PAS un gaz à effet de serre ?
Exercice 4 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque activité au gaz qu’elle émet principalement.
Exercice 5
La concentration de CO₂ est passée d’environ 280 ppm à environ 420 ppm. Quelle est l’augmentation en pourcentage ?
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… %
Exercice 6 — Coche la bonne réponse.
Planter des arbres dans une cour de récréation pour rafraîchir l’air pendant les canicules est surtout une mesure :
Exercice 7 — Complète les trous.
Complète.
Le niveau de la mer monte à cause de la fonte des glaces continentales et de la de l’eau qui se réchauffe.
Exercice 8
Un camarade dit : « Il a fait très froid cet hiver, donc le réchauffement climatique n’existe pas. » Réponds-lui avec des arguments scientifiques.
ulumine.com — exercices corrigés gratuits

ULUMINE · SVT · Troisième
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : Vrai
Sans effet de serre, la température moyenne serait d’environ −18 °C au lieu d’environ +15 °C. C’est son renforcement qui pose problème.
Exercice 2
Réponse : 33 °C
On calcule la différence entre les deux températures.
Exercice 3
Réponse : Le diazote
Le diazote (environ 78 % de l’air) n’absorbe pas le rayonnement infrarouge. CO₂, méthane et vapeur d’eau sont des gaz à effet de serre.
Exercice 4
Réponse : 1 → B · 2 → A · 3 → C
La combustion produit du CO₂ ; la digestion des ruminants produit du méthane ; la déforestation libère du CO₂ et réduit le stockage par la végétation.
Exercice 5
Réponse : 50 %
On calcule l’augmentation, puis on la rapporte à la valeur de départ.
Exercice 6
Réponse : D’adaptation
Le but principal est de s’adapter aux fortes chaleurs. (Les arbres stockent aussi un peu de carbone, mais ce n’est pas l’objectif ici.)
Exercice 7
Réponse : dilatation
L’eau chaude occupe un peu plus de volume que l’eau froide : c’est la dilatation thermique.
Exercice 8
Exemple de réponse : Un hiver froid est un phénomène météorologique : il concerne une saison et un lieu. Le climat se mesure sur des moyennes d’au moins 30 ans et à l’échelle de toute la planète. Or ces moyennes montrent une hausse de la température d’environ 1,2 °C depuis la fin du XIXe siècle. Un hiver froid local ne remet donc pas en cause cette tendance.
Distinguer météo et climat est un argument attendu au brevet.
Sans effet de serre, la Terre serait beaucoup plus froide qu’aujourd’hui.
Quel est l’écart en °C entre la température moyenne actuelle de la Terre (environ +15 °C) et celle qu’elle aurait sans effet de serre (environ −18 °C) ?
Lequel de ces gaz n’est PAS un gaz à effet de serre ?
Associe chaque activité au gaz qu’elle émet principalement.
La concentration de CO₂ est passée d’environ 280 ppm à environ 420 ppm. Quelle est l’augmentation en pourcentage ?
Planter des arbres dans une cour de récréation pour rafraîchir l’air pendant les canicules est surtout une mesure :
Complète.
Un camarade dit : « Il a fait très froid cet hiver, donc le réchauffement climatique n’existe pas. » Réponds-lui avec des arguments scientifiques.
Troisième · SVT
Caractères héréditaires, chromosomes, caryotype, ADN, gènes et allèles : comprendre où se trouve l’information génétique. Cours et exercices SVT 3e, brevet.
Troisième · SVT
Mitose, méiose et fécondation : comment l’information génétique est copiée dans les cellules et pourquoi chaque enfant est unique. Cours et exercices SVT 3e.
Troisième · SVT
Mutations, diversité des individus, sélection naturelle et dérive : comprendre comment les populations et les espèces évoluent au fil des générations. SVT 3e.