Exercice 1 sur 8
Vrai ou fauxLe son peut se propager dans le vide.
Physique-chimie · Quatrième
Exercices : le son : émission, propagation et perception
22 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.
ULUMINE · Physique-chimie · Quatrième
Le son : émission, propagation et perception — S’entraîner
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8
Prends 340 m/s pour la vitesse du son dans l’air. Donne seulement le nombre.
Exercice 1 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Le son peut se propager dans le vide.
VraiFaux
Exercice 2
Tu entends le tonnerre 5 s après avoir vu l’éclair. À quelle distance se trouve l’orage, en m ?
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… m
Exercice 3
Combien de temps met le son pour parcourir 680 m dans l’air, en s ?
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… s
Exercice 4
Face à une falaise, tu cries et tu entends l’écho 2 s plus tard. À quelle distance se trouve la falaise, en m ?
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… m
Exercice 5 — Coche la bonne réponse.
Un son de fréquence 4 000 Hz, comparé à un son de 200 Hz, est :
- plus grave
- plus aigu
- plus fort
Exercice 6 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque fréquence à son domaine.
- 1. 10 Hz
- 2. 1 000 Hz
- 3. 40 000 Hz
- A. Ultrason
- B. Infrason
- C. Son audible
Exercice 7 — Complète les trous.
Complète avec les unités.
La fréquence s’exprime en et le niveau sonore en .
Exercice 8
Après un concert très fort, Sam entend des sifflements dans les oreilles. Explique ce qui s’est passé et donne deux conseils pour protéger son audition.
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ULUMINE · Physique-chimie · Quatrième
Le son : émission, propagation et perception — S’entraîner
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : Faux
Le son a besoin de matière pour se propager : sans particules, la vibration ne peut pas se transmettre.
Exercice 2
Réponse : 1700 m
La lumière arrive presque instantanément ; on utilise d = v × t pour le son.
- d = 340 × 5
- d = 1 700 m
Exercice 3
Réponse : 2 s
On utilise la relation t = d ÷ v.
- t =
- t = 2 s
Exercice 4
Réponse : 340 m
Le son fait l’aller et le retour : il parcourt deux fois la distance.
- Distance aller-retour : 340 × 2 = 680 m
- Distance de la falaise : 680 ÷ 2 = 340 m
Exercice 5
Réponse : plus aigu
Plus la fréquence est élevée, plus le son est aigu. La fréquence ne renseigne pas sur l’intensité (le niveau sonore).
Exercice 6
Réponse : 1 → B · 2 → C · 3 → A
L’oreille humaine perçoit environ de 20 Hz à 20 000 Hz.
Exercice 7
Réponse : hertz · décibels
Fréquence : hertz (Hz). Niveau sonore : décibel (dB), mesuré au sonomètre.
Exercice 8
Exemple de réponse : Le niveau sonore du concert était très élevé (souvent plus de 100 dB) : l’exposition a fatigué ou abîmé les cellules de l’oreille interne, d’où les sifflements (acouphènes). Ces lésions peuvent devenir irréversibles.
Conseils : porter des bouchons d’oreille, s’éloigner des enceintes, faire des pauses au calme, limiter la durée d’exposition. Si les sifflements durent plus de quelques heures, il faut consulter rapidement un médecin.Le risque dépend du niveau sonore et de la durée d’exposition.
- Tu as relié les sifflements au niveau sonore trop élevé.
- Tu as indiqué un risque de lésion durable.
- Tu as donné deux conseils pertinents.
Prends 340 m/s pour la vitesse du son dans l’air. Donne seulement le nombre.
Exercices corrigés : 0 / 8
Exercice 2 sur 8
CalculTu entends le tonnerre 5 s après avoir vu l’éclair. À quelle distance se trouve l’orage, en m ?
Exercice 3 sur 8
CalculCombien de temps met le son pour parcourir 680 m dans l’air, en s ?
Exercice 4 sur 8
CalculFace à une falaise, tu cries et tu entends l’écho 2 s plus tard. À quelle distance se trouve la falaise, en m ?
Exercice 5 sur 8
QCMUn son de fréquence 4 000 Hz, comparé à un son de 200 Hz, est :
Exercice 6 sur 8
AssociationAssocie chaque fréquence à son domaine.
Exercice 7 sur 8
Texte à trousComplète avec les unités.
Exercice 8 sur 8
Question ouverteAprès un concert très fort, Sam entend des sifflements dans les oreilles. Explique ce qui s’est passé et donne deux conseils pour protéger son audition.
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