Exercice 1 sur 8
Texte à trousComplète avec « a » ou « à ».
Français · CE2
Exercices : les homophones a/à, et/est, son/sont, on/ont
22 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.
ULUMINE · Français · CE2
Les homophones a/à, et/est, son/sont, on/ont — S’entraîner
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8
Exercice 1 — Complète les trous.
Complète avec « a » ou « à ».
Ma sœur un chat. Nous allons la plage. Il mal la tête.
Exercice 2 — Complète les trous.
Complète avec « et » ou « est ».
Le gâteau délicieux. J’ai acheté des pommes des poires. Ma tante grande blonde.
Exercice 3 — Coche la bonne réponse.
Choisis les bons mots : « Les enfants … dans le jardin de … grand-père. »
- son / sont
- sont / son
- sont / sont
- son / son
Exercice 4 — Complète les trous.
Complète avec « on » ou « ont ».
mange à midi. Mes parents une voiture rouge. Les élèves fini leur travail.
Exercice 5 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Dans « Tom range sont cartable. », « sont » est bien écrit.
VraiFaux
Exercice 6 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque mot à son astuce de remplacement.
- 1. a
- 2. est
- 3. sont
- 4. ont
- 5. on
- A. il
- B. avaient
- C. étaient
- D. avait
- E. était
Exercice 7 — Complète les trous.
Complète avec a/à, et/est, son/sont ou on/ont.
Lucie perdu écharpe. la cherche partout elle triste.
Exercice 8
Écris une phrase qui contient « son » et « sont », puis une phrase qui contient « on » et « ont ».
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ULUMINE · Français · CE2
Les homophones a/à, et/est, son/sont, on/ont — S’entraîner
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : a · à · a · à
On remplace par « avait » : « Ma sœur avait un chat » ✔ → a. « Nous allons avait la plage » ✘ → à.
Exercice 2
Réponse : est · et · est · et
« était » marche → est. « et puis » marche → et.
Exercice 3
Réponse : sont / son
Les enfants étaient dans le jardin → sont. Le jardin de mon grand-père → son.
Exercice 4
Réponse : On · ont · ont
« Il mange à midi » marche → On. « Mes parents avaient une voiture » marche → ont.
Exercice 5
Réponse : Faux
On peut dire « Tom range mon cartable » : c’est le déterminant son. On écrit : Tom range son cartable.
Exercice 6
Réponse : 1 → D · 2 → E · 3 → C · 4 → B · 5 → A
Les verbes (a, est, sont, ont) se remplacent par l’imparfait ; le pronom « on » se remplace par « il ».
Exercice 7
Réponse : a · son · On · et · est
Lucie avait perdu → a ; mon écharpe → son ; il la cherche → On ; et puis elle → et ; elle était triste → est.
Exercice 8
Exemple de réponse : « Les amis de Paul sont venus voir son spectacle. »
« On dit que les voisins ont un nouveau chien. »Teste chaque mot avec l’astuce de remplacement.
- « sont » peut être remplacé par « étaient ».
- « son » peut être remplacé par « mon ».
- « ont » peut être remplacé par « avaient » et « on » par « il ».
Exercices corrigés : 0 / 8
Exercice 2 sur 8
Texte à trousComplète avec « et » ou « est ».
Exercice 3 sur 8
QCMChoisis les bons mots : « Les enfants … dans le jardin de … grand-père. »
Exercice 4 sur 8
Texte à trousComplète avec « on » ou « ont ».
Exercice 5 sur 8
Vrai ou fauxDans « Tom range sont cartable. », « sont » est bien écrit.
Exercice 6 sur 8
AssociationAssocie chaque mot à son astuce de remplacement.
Exercice 7 sur 8
Texte à trousComplète avec a/à, et/est, son/sont ou on/ont.
Exercice 8 sur 8
Question ouverteÉcris une phrase qui contient « son » et « sont », puis une phrase qui contient « on » et « ont ».
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