Tous les verbes ne racontent pas des faits certains. Le conditionnel exprime un souhait, une demande polie ou une action qui dépend d’une condition. L’impératif sert à donner un ordre ou un conseil. Ces deux formes verbales seront consolidées en 6e ; on les découvre ici. (Aujourd’hui, les grammairiens rangent le conditionnel parmi les temps de l’indicatif.)
Objectifs
- Former le conditionnel présent
- Connaître les emplois du conditionnel
- Conjuguer l’impératif présent
- Ne pas confondre futur et conditionnel
1. Former le conditionnel présent
radical du futur + terminaisons de l’imparfait
| chanter | être | avoir | aller | |
|---|---|---|---|---|
| je / j’ | chanterais | serais | aurais | irais |
| tu | chanterais | serais | aurais | irais |
| il, elle, on | chanterait | serait | aurait | irait |
| nous | chanterions | serions | aurions | irions |
| vous | chanteriez | seriez | auriez | iriez |
| ils, elles | chanteraient | seraient | auraient | iraient |
Les verbes irréguliers gardent le radical de leur futur : je ferais, je viendrais, je pourrais, je verrais, je voudrais, je prendrais, je dirais.
2. Les emplois du conditionnel
- Un souhait : J’aimerais voyager en Islande.
- Une demande polie : Pourriez-vous m’aider ?
- Une action soumise à une condition : Si j’avais des ailes, je volerais.
- Une information incertaine : Le voleur se cacherait dans la forêt.
3. L’impératif présent
L’impératif n’a que trois personnes et pas de sujet exprimé.
| chanter | finir | prendre | aller | être | avoir | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2e sing. | chante | finis | prends | va | sois | aie |
| 1re plur. | chantons | finissons | prenons | allons | soyons | ayons |
| 2e plur. | chantez | finissez | prenez | allez | soyez | ayez |
À retenir
- Conditionnel = radical du futur + -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
- Il exprime un souhait, une politesse, une hypothèse.
- Impératif : 3 personnes, sans sujet.
- Mange, chante, va (sans s) ; fais, dis, prends (avec s).

Et maintenant, à toi !
Vérifie que tu as compris avec les exercices, puis révise avec la fiche.