Ajouter une fonctionnalité à un objet existant, c’est un vrai projet : il faut l’organiser dans le temps, concevoir et fabriquer la solution, puis vérifier qu’elle répond aux exigences. En 4e, tu apprends à planifier et à prendre des décisions en équipe.
Objectifs
- Citer les étapes d’un projet technique
- Construire un planning au plus tôt et au plus tard et repérer le chemin critique
- Expliquer le rôle d’une revue de projet
- Identifier les constituants à ajouter pour une nouvelle fonctionnalité
- Choisir l’appareil de mesure adapté pour valider une performance
1. Les étapes d’un projet
- Analyser le besoin et rédiger ou lire le cahier des charges.
- Rechercher des solutions (croquis, schémas, algorithmes, modélisation) et en choisir une.
- Planifier les tâches et répartir le travail.
- Réaliser : fabriquer, assembler, programmer.
- Tester et valider par rapport aux exigences.
- Présenter le résultat et faire le bilan.
Revue de projet : Réunion prévue au planning où l’équipe fait le point : ce qui est fait, ce qui reste, les difficultés, les décisions à prendre pour respecter les délais.
2. Planifier au plus tôt et au plus tard
| Tâche | Durée (séances) | Après la fin de |
|---|---|---|
| A. Choisir les composants | 2 | — |
| B. Programmer l’affichage | 3 | A |
| C. Fabriquer le support de l’écran | 1 | A |
| D. Assembler et tester | 2 | B et C |
Planning au plus tôt
- A commence à 0 et finit à 2.
- B et C peuvent commencer à 2 : B finit à 5, C finit à 3.
- D attend B et C : il commence à 5 et finit à 7.
Durée minimale du projet : 7 séances.
Chemin critique : Suite de tâches qui n’ont aucune marge : le moindre retard sur l’une d’elles retarde tout le projet. Ici : A → B → D (2 + 3 + 2 = 7).
Au plus tard : C peut finir au plus tard à 5 (avant D), donc commencer au plus tard à 4. Elle dispose d’une marge de 2 séances, que l’on peut utiliser pour mieux répartir le travail.
3. Ajouter une fonctionnalité
On décrit ce qu’il faut ajouter ou modifier dans l’objet avec l’approche matériaux, énergie, information :
- Information : un nouveau capteur, un composant d’IHM (écran, bouton), une modification du programme.
- Énergie : un nouvel actionneur, une alimentation plus puissante, un mécanisme de transmission.
- Matériaux : un support à fabriquer, une pièce à modifier.
4. Valider les performances
| Grandeur à mesurer | Appareil de mesure |
|---|---|
| Durée, temps de réaction | Chronomètre |
| Distance | Réglet, mètre ruban, télémètre |
| Dimension précise d’une pièce | Pied à coulisse |
| Tension, intensité | Multimètre (voltmètre, ampèremètre) |
| Température | Thermomètre |
| Éclairement | Luxmètre |
| Force | Dynamomètre |
On liste aussi les tests à réaliser : changer les conditions de fonctionnement ou provoquer des événements (approcher un obstacle, couvrir le capteur…), puis on valide ou non le comportement attendu.
À retenir
- Projet : besoin → solutions → planification → réalisation → tests → présentation.
- Planning au plus tôt : chaque tâche commence dès que ses antériorités sont finies.
- Le chemin critique est la suite de tâches sans marge ; il fixe la durée du projet.
- La revue de projet permet de faire le point et de décider en équipe.
- On choisit l’appareil de mesure selon la grandeur à vérifier.
Et maintenant, à toi !
Vérifie que tu as compris avec les exercices, puis révise avec la fiche.