Français · CE2

L’imparfait de l’indicatif

L’imparfait est un temps du passé. On l’utilise pour décrire comment étaient les choses autrefois, ou pour parler d’une habitude passée. Bonne nouvelle : ses terminaisons sont les mêmes pour tous les verbes.

Objectifs

  • Savoir quand on utilise l’imparfait
  • Connaître les terminaisons de l’imparfait
  • Conjuguer être et avoir à l’imparfait
  • Trouver le radical des verbes irréguliers à l’imparfait

1. Quand utilise-t-on l’imparfait ?

  • Pour décrire dans le passé : « Il faisait nuit. La forêt était sombre. »
  • Pour une habitude passée : « Autrefois, les enfants allaient à l’école à pied. »

On le trouve souvent avec des mots comme autrefois, avant, quand j’étais petit, chaque jour…

2. Les terminaisons

3. Trouver le radical

À retenir

  • L’imparfait sert à décrire ou à parler d’habitudes dans le passé.
  • Terminaisons : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
  • Radical : celui de « nous » au présent (nous faisons → je faisais).
  • Être : j’étais ; avoir : j’avais.

Et maintenant, à toi !

Vérifie que tu as compris avec les exercices, puis révise avec la fiche.

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