La biodiversité, c’est la diversité du vivant sous toutes ses formes. Elle évolue naturellement depuis l’apparition de la vie, mais les activités humaines la font aujourd’hui reculer à un rythme rapide. Or nous en dépendons pour nous nourrir, nous soigner et vivre dans un environnement sain.
Objectifs
- Définir les trois niveaux de la biodiversité
- Savoir que la biodiversité a déjà connu des crises
- Identifier les principales menaces liées aux activités humaines
- Proposer des actions de préservation argumentées
1. Les trois niveaux de la biodiversité
| Niveau | Exemple |
|---|---|
| Diversité des écosystèmes | forêts, prairies, récifs coralliens, mares, zones humides |
| Diversité des espèces | nombre d’espèces différentes dans un milieu |
| Diversité génétique | différences d’allèles entre individus d’une même espèce (variétés de pommes, races de vaches) |
Environ deux millions d’espèces ont été décrites à ce jour, et les scientifiques estiment qu’il en reste beaucoup plus à découvrir.
2. Une biodiversité qui change au cours du temps
- Les fossiles montrent que la biodiversité a connu plusieurs crises biologiques : disparition d’un grand nombre d’espèces en un temps géologiquement court.
- La plus connue est la crise d’il y a environ 66 millions d’années, qui marque la disparition des dinosaures non aviens.
- Après chaque crise, de nouvelles espèces se sont diversifiées à partir des survivants.
3. Les menaces liées aux activités humaines
- Destruction et fragmentation des milieux : déforestation, urbanisation, routes, assèchement des zones humides.
- Surexploitation : surpêche, chasse excessive, braconnage.
- Pollutions : pesticides, engrais, plastiques, lumière artificielle la nuit.
- Espèces exotiques envahissantes : introduites par l’être humain, elles concurrencent les espèces locales (ex. : frelon asiatique).
- Changement climatique, qui modifie les conditions de vie plus vite que beaucoup d’espèces ne peuvent s’adapter.
4. Préserver la biodiversité
- Protéger des espaces : parcs nationaux, réserves naturelles, aires marines protégées.
- Reconnecter les milieux : haies, corridors écologiques (trames vertes et bleues), passages à faune.
- Réduire pesticides et pollutions, pratiquer une agriculture et une pêche durables.
- Conserver la diversité génétique : banques de graines, races et variétés locales.
- Agir à son échelle : consommer de façon responsable, ne pas relâcher d’animaux exotiques dans la nature.
À retenir
- La biodiversité comprend la diversité des écosystèmes, des espèces et des gènes.
- Elle a connu des crises dans le passé, comme celle d’il y a environ 66 millions d’années.
- Destruction des milieux, surexploitation, pollutions, espèces envahissantes et changement climatique la menacent.
- Des actions collectives et individuelles permettent de la préserver.
Et maintenant, à toi !
Vérifie que tu as compris avec les exercices, puis révise avec la fiche.