Le verbe conjugué s’accorde en personne et en nombre avec son sujet. Pour ne pas se tromper, il faut d’abord bien repérer le sujet, même quand il est long, éloigné ou placé après le verbe.
Objectifs
- Repérer le verbe conjugué et son sujet
- Identifier les différentes natures du sujet
- Repérer un sujet inversé
- Accorder le verbe dans les cas difficiles
1. Trouver le sujet
Sujet : Le mot ou groupe de mots qui commande l’accord du verbe. Il indique souvent qui fait l’action ou de qui on parle.
Deux manipulations efficaces
- Encadrer avec c’est… qui : « C’est la tempête qui approche » → sujet : la tempête.
- Remplacer par un pronom : « La tempête approche » → « Elle approche ».
2. Les différentes natures du sujet
| Nature | Exemple |
|---|---|
| pronom personnel | Nous partons demain. |
| nom propre | Ulysse navigue. |
| groupe nominal | Les vagues de l’océan grondent. |
| plusieurs noms ou GN coordonnés | Le chien et le chat dorment. |
| verbe à l’infinitif | Lire me passionne. |
3. Le sujet inversé
Le sujet peut être placé après le verbe : dans une question (« Où vont les oiseaux ? »), après certains adverbes ou compléments placés en tête (« Dans la forêt vivaient deux ogres »), ou dans un dialogue (« Viens ! » cria la mère).
4. Les autres pièges
- Sujet éloigné du verbe : « Les enfants, fatigués par la longue marche, s’arrêtent. »
- Pronom complément placé devant le verbe : « Les loups les suivent » (le sujet est les loups ; les n’est pas sujet).
- Plusieurs sujets = pluriel : « Ma sœur et moi partons » (= nous).
- Le pronom on se conjugue à la 3e personne du singulier : on chante.
À retenir
- Le verbe s’accorde en personne et en nombre avec son sujet.
- Pour trouver le sujet : c’est… qui, ou remplacement par un pronom.
- C’est le nom noyau du groupe sujet qui commande l’accord.
- Attention aux sujets inversés et éloignés.
Et maintenant, à toi !
Vérifie que tu as compris avec les exercices, puis révise avec la fiche.