Une phrase simple est construite autour d’un verbe conjugué. Le groupe sujet indique de qui ou de quoi l’on parle. Sujet et verbe sont les deux piliers de la phrase.
Objectifs
- Repérer le verbe conjugué et trouver son infinitif
- Trouver le groupe sujet avec « C’est… qui »
- Reconnaître les différentes sortes de sujets
- Distinguer un verbe d’un nom qui lui ressemble
1. Repérer le verbe conjugué
Le verbe conjugué est le mot qui change quand on change le temps de la phrase (hier, aujourd’hui, demain) ou quand on change de sujet.
Le test du changement de temps
- Aujourd’hui, le boulanger prépare le pain.
- Hier, le boulanger préparait le pain.
- Demain, le boulanger préparera le pain.
Le mot qui change est « prépare » : c’est le verbe. Son infinitif est préparer.
2. Trouver le groupe sujet
Pour trouver le sujet, on encadre le groupe avec C’est… qui (ou Ce sont… qui) devant le verbe.
Exemple
- « Les enfants du quartier construisent une cabane. »
- Ce sont les enfants du quartier qui construisent une cabane.
Le groupe sujet est « les enfants du quartier ».
On peut aussi remplacer le groupe sujet par un pronom (il, elle, ils, elles) : « Ils construisent une cabane. »
3. Les différentes sortes de sujets
| Le sujet est… | Exemple |
|---|---|
| un pronom personnel | Nous chantons. |
| un nom propre | Lucas court vite. |
| un groupe nominal | Le petit chien noir aboie. |
| plusieurs noms ou groupes nominaux | Paul et sa sœur jouent aux cartes. |
4. Verbe ou nom ?
Certains mots s’écrivent de la même façon mais sont tantôt un verbe, tantôt un nom. Pour les distinguer, on regarde ce qui les précède.
| Verbe (précédé d’un sujet) | Nom (précédé d’un déterminant) |
|---|---|
| Il élève des moutons. | Une élève lit. |
| Tu marches vite. | Les marches de l’escalier. |
| Il porte un sac. | Une porte en bois. |
À retenir
- Le verbe conjugué change quand on change le temps ; on peut l’encadrer par ne… pas.
- Le sujet se trouve avec C’est… qui ou Ce sont… qui.
- Le sujet peut être un pronom, un nom propre, un groupe nominal ou plusieurs noms.
- Un même mot peut être verbe (après un sujet) ou nom (après un déterminant).
Et maintenant, à toi !
Vérifie que tu as compris avec les exercices, puis révise avec la fiche.