Pour analyser une phrase, on se pose deux questions différentes. Qu’est-ce que c’est ? C’est la nature du mot. À quoi sert-il dans la phrase ? C’est sa fonction.
Objectifs
- Comprendre la différence entre nature et fonction
- Reconnaître les principales classes de mots
- Identifier les adverbes et les conjonctions de coordination
- Savoir qu’un même mot peut avoir plusieurs fonctions
1. Nature et fonction : deux questions différentes
Nature (ou classe grammaticale) : Ce qu’est le mot. On la trouve dans le dictionnaire : « chat » est un nom, quelle que soit la phrase.
Fonction : Le rôle du mot ou du groupe dans la phrase. Elle dépend de la phrase : sujet, complément d’objet, complément circonstanciel…
Un même groupe nominal, deux fonctions
- « Le chat dort. » → « le chat » est sujet.
- « Je caresse le chat. » → « le chat » est COD.
La nature ne change pas (groupe nominal), mais la fonction change.
2. Les classes de mots variables
| Classe | Rôle | Exemples |
|---|---|---|
| Nom | désigne une personne, un animal, une chose, une idée | Inès, loup, table, courage |
| Déterminant | se place devant le nom | le, une, mon, ces |
| Adjectif | précise le nom | grand, rouge, gentille |
| Pronom | remplace un nom ou un groupe nominal | il, nous, les, leur |
| Verbe | exprime une action ou un état, se conjugue | courir, être, chantons |
Ces mots sont variables : ils peuvent changer de forme (genre, nombre, personne ou temps).
3. Les classes de mots invariables
Adverbe : Mot invariable qui précise souvent un verbe ou un adjectif : vite, bien, mal, très, trop, souvent, toujours, hier, ici, beaucoup, lentement…
Conjonction de coordination : Mot invariable qui relie deux mots, deux groupes ou deux phrases de même fonction : mais, ou, et, donc, or, ni, car.
Les prépositions (à, de, dans, sur, pour, avec, sans…) sont aussi invariables : elles introduisent un groupe de mots.
À retenir
- La nature dit ce qu’est le mot ; la fonction dit son rôle dans la phrase.
- Mots variables : nom, déterminant, adjectif, pronom, verbe.
- Mots invariables : adverbe, conjonction de coordination, préposition.
- Conjonctions de coordination : mais, ou, et, donc, or, ni, car.
Et maintenant, à toi !
Vérifie que tu as compris avec les exercices, puis révise avec la fiche.