Des homophones sont des mots qui se prononcent de la même façon mais s’écrivent différemment. Les homophones grammaticaux (a/à, et/est…) appartiennent à des classes de mots différentes : en identifiant la classe, et grâce à un test de remplacement, tu choisis la bonne orthographe.
Objectifs
- Identifier la classe grammaticale de chaque homophone
- Utiliser des tests de remplacement fiables
- Corriger ses propres écrits
1. Les homophones verbe / mot invariable
| Homophones | Classe | Test | Exemple |
|---|---|---|---|
| a / à | verbe avoir / préposition | remplacer par « avait » | Il a (avait) peur à la tombée de la nuit. |
| est / et | verbe être / coordonnant | remplacer par « était » / « et puis » | Le ciel est gris et froid. |
| ont / on | verbe avoir / pronom | remplacer par « avaient » / « il » | On dit qu’ils ont gagné. |
| sont / son | verbe être / déterminant | remplacer par « étaient » / « mon » | Son chien et ses chats sont là. |
2. Les homophones déterminants et pronoms
| Homophones | Différence | Exemple |
|---|---|---|
| ces / ses | ces = démonstratif (ces-là) ; ses = possessif (les siens) | Ces montagnes sont hautes. Il range ses affaires. |
| ce / se | ce = démonstratif (devant un nom ou « est ») ; se = pronom devant un verbe (se lever) | Ce chemin… Il se perd. |
| leur / leurs | leur devant un verbe = pronom invariable ; leur(s) devant un nom = déterminant qui s’accorde | Je leur donne leurs cadeaux. |
| c’est / s’est | c’est = cela est ; s’est = pronom se + être devant un participe | C’est l’heure. Il s’est levé. |
3. Autres homophones fréquents
- ou / où : « ou » = ou bien (choix) ; « où » = lieu ou temps : Tu viens ou tu restes ? La ville où j’habite.
- quel(le)(s) / qu’elle(s) : « quel » accompagne un nom ; « qu’elle » = que + elle, remplaçable par « qu’il » : Quelle histoire ! Je crois qu’elle ment.
- la / l’a / là : déterminant ou pronom / pronom + avait / adverbe de lieu (là-bas) : Il l’a vu là.
- ni / n’y : « ni » = coordonnant ; « n’y » = ne + y : Il n’y va ni à pied ni en bus.
À retenir
- Un homophone grammatical se choisit selon sa classe de mot.
- Test de l’imparfait : a → avait, est → était, ont → avaient, sont → étaient.
- ces/ses, ce/se, leur/leurs : déterminant ou pronom ?
- Relis toujours tes écrits en cherchant ces homophones.
Et maintenant, à toi !
Vérifie que tu as compris avec les exercices, puis révise avec la fiche.