Pour mesurer une longueur, on choisit une unité adaptée : on ne mesure pas une fourmi et la distance entre deux villes avec la même unité !
Objectifs
- Connaître les unités km, m, dm, cm et mm
- Connaître les relations entre ces unités
- Choisir l’unité adaptée et estimer une longueur
- Calculer le périmètre d’un polygone
1. Les unités de longueur
| Unité | Symbole | Relation |
|---|---|---|
| kilomètre | km | 1 km = 1 000 m |
| mètre | m | 1 m = 10 dm = 100 cm = 1 000 mm |
| décimètre | dm | 1 dm = 10 cm |
| centimètre | cm | 1 cm = 10 mm |
| millimètre | mm | la plus petite unité de ce tableau |
Convertir
- 3 m = 3 × 100 cm = 300 cm
- 45 mm = 40 mm + 5 mm = 4 cm 5 mm
- 2 km = 2 × 1 000 m = 2 000 m
2. Choisir l’unité et estimer
- mm : l’épaisseur d’une pièce de monnaie, la longueur d’une fourmi.
- cm : la longueur d’un crayon, d’un cahier.
- m : la longueur d’une salle de classe, la hauteur d’une maison.
- km : la distance entre deux villes.
3. Mesurer et tracer
- Je place le 0 de la règle sur une extrémité du segment.
- Je lis la graduation à l’autre extrémité.
- J’écris le résultat avec l’unité.
4. Le périmètre
Périmètre : La longueur du tour d’une figure. Pour un polygone, on additionne les longueurs de tous ses côtés.
Périmètre d’un rectangle de 6 cm sur 4 cm
- Le rectangle a 4 côtés : 6 cm, 4 cm, 6 cm et 4 cm.
- 6 + 4 + 6 + 4 = 20
Le périmètre est 20 cm.
À retenir
- 1 km = 1 000 m ; 1 m = 100 cm ; 1 dm = 10 cm ; 1 cm = 10 mm.
- On choisit une unité adaptée à ce qu’on mesure.
- On mesure en partant du 0 de la règle.
- Périmètre = somme des longueurs des côtés.
Et maintenant, à toi !
Vérifie que tu as compris avec les exercices, puis révise avec la fiche.