Un objet est-il lourd ou léger ? Pour le savoir précisément, on mesure sa masse avec une balance, en grammes ou en kilogrammes.
Objectifs
- Comparer la masse de deux objets
- Utiliser une balance
- Connaître le gramme (g) et le kilogramme (kg)
- Savoir que 1 kg = 1 000 g
- Estimer la masse d’objets du quotidien
1. Comparer des masses
On peut soupeser deux objets (les prendre dans ses mains) pour sentir le plus lourd. Pour être sûr, on utilise une balance à plateaux : le plateau le plus lourd descend.
2. Le gramme et le kilogramme
| Unité | Symbole | Pour peser… |
|---|---|---|
| le gramme | g | des objets légers : une pomme, une gomme |
| le kilogramme | kg | des objets lourds : un sac de pommes de terre, une personne |
1 kg = 1 000 g
- Un trombone pèse environ 1 g.
- Un paquet de sucre ou de farine pèse souvent 1 kg.
3. Peser avec des masses marquées
La balance est en équilibre
Sur un plateau, il y a un melon. Sur l’autre, il y a les masses 500 g, 200 g, 200 g et 50 g.
- 500 + 200 + 200 + 50 = 950
Le melon pèse 950 g.
4. Comparer en changeant d’unité
2 kg ou 1 500 g ?
- 2 kg = 2 000 g
- 2 000 g > 1 500 g
2 kg est plus lourd que 1 500 g.
À retenir
- Sur une balance à plateaux, le côté le plus lourd descend.
- Le gramme (g) pour les objets légers, le kilogramme (kg) pour les objets lourds.
- 1 kg = 1 000 g.
- Un gros objet n’est pas forcément lourd.
Et maintenant, à toi !
Vérifie que tu as compris avec les exercices, puis révise avec la fiche.