L’horloge nous dit l’heure. Elle a deux aiguilles et des nombres de 1 à 12. Au CP, on apprend à lire les heures pile : 3 heures, 8 heures, midi…
Objectifs
- Reconnaître la petite et la grande aiguille
- Lire une heure entière sur une horloge à aiguilles
- Placer les aiguilles pour une heure donnée
- Associer une heure à un moment de la journée
1. Les deux aiguilles
La petite aiguille : Elle montre les heures.
La grande aiguille : Elle montre les minutes. Quand l’heure est pile, elle est sur le 12, tout en haut.
2. Lire une heure pile
- Je vérifie que la grande aiguille est sur le 12.
- Je regarde le nombre montré par la petite aiguille.
- Ce nombre donne l’heure.
Exemple
La grande aiguille est sur le 12. La petite aiguille est sur le 4.
Il est 4 heures.
3. Les heures et les moments de la journée
La petite aiguille fait deux tours dans une journée : un tour pour le matin, un tour pour l’après-midi et le soir. 8 heures peut donc être le matin ou le soir.
| Heure | Moment |
|---|---|
| 7 heures | Je me lève, c’est le matin. |
| 9 heures | Je suis en classe. |
| 12 heures (midi) | Je déjeune. |
| 8 heures du soir | Je vais me coucher. |
À retenir
- La petite aiguille montre les heures ; la grande montre les minutes.
- Heure pile : la grande aiguille est sur le 12.
- Le nombre montré par la petite aiguille donne l’heure.
- Les deux aiguilles sur le 12 : midi ou minuit.
Et maintenant, à toi !
Vérifie que tu as compris avec les exercices, puis révise avec la fiche.