Pour analyser une phrase, on commence par compter ses verbes conjugués. Ce simple repérage permet de savoir si la phrase est simple, complexe ou non verbale, puis de comprendre comment ses propositions sont reliées.
Objectifs
- Distinguer phrase simple, phrase complexe et phrase non verbale
- Découper une phrase complexe en propositions
- Reconnaître la juxtaposition, la coordination et la subordination
- Comprendre l’effet produit par la juxtaposition et la coordination
1. Trois sortes de phrases
| Phrase | Définition | Exemple |
|---|---|---|
| Non verbale | aucun verbe conjugué | Silence ! · Quelle aventure ! |
| Simple | un seul verbe conjugué = une proposition | Le chevalier traverse la forêt. |
| Complexe | plusieurs verbes conjugués = plusieurs propositions | Le chevalier traverse la forêt et il découvre un château. |
2. Les propositions et leurs liens
Proposition : Partie de phrase organisée autour d’un verbe conjugué. Une phrase complexe contient autant de propositions que de verbes conjugués.
| Lien | Comment ? | Exemple |
|---|---|---|
| Juxtaposition | par un signe de ponctuation (virgule, point-virgule, deux-points) | Il pleut, nous restons. |
| Coordination | par une conjonction de coordination (mais, ou, et, or, ni, car) ou un adverbe de liaison (donc, puis, ensuite, pourtant…) | Il pleut, donc nous restons. |
| Subordination | par un mot subordonnant (qui, que, quand, parce que, si…) : une proposition dépend d’une autre | Nous restons parce qu’il pleut. |
3. Découper une phrase complexe pas à pas
« Le loup s’approcha, il flaira l’air mais il ne vit personne. »
- Repérer les verbes conjugués : s’approcha, flaira, vit → 3 propositions.
- Délimiter : [Le loup s’approcha], [il flaira l’air] [mais il ne vit personne].
- Identifier les liens : virgule → juxtaposition ; « mais » → coordination.
Phrase complexe de trois propositions, juxtaposées puis coordonnées.
4. Quel effet produisent ces liens ?
- La juxtaposition accélère le rythme : les actions s’enchaînent rapidement, sans explication (effet de vitesse, de tension).
- La coordination explicite le rapport logique : « mais » oppose, « car » explique, « et » ajoute ; l’adverbe « donc » conclut.
- La subordination hiérarchise les informations : une idée principale, une idée secondaire.
À retenir
- Phrase non verbale : pas de verbe conjugué ; simple : un ; complexe : plusieurs.
- Une proposition = un verbe conjugué et ce qui s’y rattache.
- Juxtaposition : ponctuation ; coordination : mais, ou, et, or, ni, car (ou adverbe de liaison : donc, puis…) ; subordination : mot subordonnant.
- Ces liens produisent des effets de rythme et de logique.
Et maintenant, à toi !
Vérifie que tu as compris avec les exercices, puis révise avec la fiche.