Exercice 1 sur 10
Texte à trousRappel : pour choisir entre -é et -er, remplace le verbe par « prendre » / « pris ». Si « prendre » convient, écris -er ; si « pris » convient, écris -é. Complète en écrivant les mots en entier : mang… ; couch….
Retravailler · Français Troisième
Étude de la langue : orthographe et lexique
10 exercices progressifs, des bases jusqu’au niveau attendu, avec une correction détaillée.
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Retravailler : Étude de la langue : orthographe et lexique
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Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 10
Exercice 1 — Complète les trous.
Rappel : pour choisir entre -é et -er, remplace le verbe par « prendre » / « pris ». Si « prendre » convient, écris -er ; si « pris » convient, écris -é. Complète en écrivant les mots en entier : mang… ; couch….
Il a puis il est allé se .
Exercice 2 — Complète les trous.
Rappel : « a » est le verbe avoir (on peut dire « avait ») ; « à » est une préposition. Complète avec « a » ou « à ».
Elle répondu la lettre de sa cousine.
Exercice 3 — Complète les trous.
Rappel : avec l’auxiliaire être, le participe passé s’accorde avec le sujet. Complète avec le participe passé du verbe « partir ».
Les garçons sont tôt ; leurs sœurs sont plus tard.
Exercice 4 — Coche la bonne réponse.
Rappel : avec l’auxiliaire avoir, le participe passé s’accorde avec le COD seulement s’il est placé avant le verbe. Quelle phrase est correcte ?
- Les pommes que j’ai mangé étaient sucrées.
- Les pommes que j’ai mangées étaient sucrées.
- J’ai mangées des pommes sucrées.
- Les pommes que j’ai mangés étaient sucrées.
Exercice 5 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
La phrase « Des pommes, j’en ai mangées. » est correctement orthographiée.
VraiFaux
Exercice 6 — Complète les trous.
Rappel : « tout » adverbe (= tout à fait) est invariable, sauf devant un adjectif féminin commençant par une consonne ou un h aspiré. Complète avec « tout » ou « toute ».
Elle est étonnée ; elle est honteuse.
Exercice 7 — Complète les trous.
Rappel : « leur » devant un verbe est un pronom invariable ; devant un nom, il s’accorde avec ce nom. Complète avec « leur » ou « leurs ».
Les voisins ont perdu chien ; je ai promis de le chercher.
Exercice 8 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Rappel : un mot dérivé = préfixe + radical + suffixe. Associe chaque préfixe ou suffixe à son sens.
- 1. in- (inutile)
- 2. re- (refaire)
- 3. pré- (prévoir)
- 4. -able (lavable)
- A. le contraire
- B. qui peut être
- C. avant
- D. la répétition
Exercice 9 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque élément d’origine grecque ou latine à son sens.
- 1. chrono-
- 2. géo-
- 3. bio-
- 4. -phile
- 5. -cide
- A. la terre
- B. qui tue
- C. la vie
- D. le temps
- E. qui aime
Exercice 10 — Coche la bonne réponse.
Rappel : un mot péjoratif dévalorise ce qu’il désigne ; un mot mélioratif le valorise. Lequel de ces mots, qui désignent tous un logement, est péjoratif ?
- maison
- masure
- demeure
- habitation
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Retravailler : Étude de la langue : orthographe et lexique
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : mangé · coucher
On teste chaque verbe avec « prendre » ou « pris ».
- « Il a … » → « il a pris » : participe passé → mangé.
- « se … » → « se prendre » : infinitif → coucher.
Exercice 2
Réponse : a · à
On remplace par « avait » pour vérifier.
- « Elle avait répondu » : le sens est correct → a.
- « répondu avait la lettre » : impossible → à.
Exercice 3
Réponse : partis · parties
On cherche le sujet, puis on accorde le participe en genre et en nombre.
- « Les garçons » : masculin pluriel → partis.
- « leurs sœurs » : féminin pluriel → parties.
Exercice 4
Réponse : Les pommes que j’ai mangées étaient sucrées.
On cherche le COD en posant la question « j’ai mangé quoi ? », puis on regarde sa place.
- J’ai mangé quoi ? → « que », qui reprend « les pommes » (féminin pluriel).
- Le COD est placé avant le verbe → accord : « mangées ».
- Dans « J’ai mangé des pommes », le COD est après : pas d’accord.
Exercice 5
Réponse : Faux
Quand le COD est le pronom « en », le participe passé reste en général invariable : on écrit « j’en ai mangé ».
- COD placé avant : « en ».
- Règle : avec « en », pas d’accord.
- Forme correcte : « Des pommes, j’en ai mangé. »
Exercice 6
Réponse : tout · toute
Dans les deux phrases, « tout » signifie « tout à fait » : c’est un adverbe. On regarde la première lettre de l’adjectif féminin.
- « étonnée » commence par une voyelle → « tout » reste invariable : tout étonnée.
- « honteuse » commence par un h aspiré (on ne fait pas la liaison) → « toute honteuse ».
Exercice 7
Réponse : leur · leur
On regarde le mot qui suit « leur ».
- « leur chien » : déterminant devant un nom singulier → leur.
- « leur ai promis » : pronom devant un verbe (= à eux) → leur, toujours invariable.
Exercice 8
Réponse : 1 → A · 2 → D · 3 → C · 4 → B
Connaître le sens des préfixes et des suffixes permet de comprendre un mot inconnu.
- inutile = qui n’est pas utile.
- refaire = faire de nouveau.
- prévoir = voir avant.
- lavable = qui peut être lavé.
Exercice 9
Réponse : 1 → D · 2 → A · 3 → C · 4 → E · 5 → B
Beaucoup de mots savants sont formés avec ces racines.
- chronologie : science du temps (l’ordre des dates).
- géographie : description de la terre.
- biologie : science de la vie.
- francophile : qui aime la France.
- insecticide : qui tue les insectes.
Exercice 10
Réponse : masure
Une « masure » est une maison misérable, en mauvais état : le mot dévalorise.
- « maison » et « habitation » sont neutres.
- « demeure » est plutôt mélioratif (logement important, élégant).
- « masure » est péjoratif. Au brevet, repérer ces mots aide à comprendre le point de vue de l’auteur.
Ces exercices reprennent les pièges de la dictée du brevet (terminaisons en -é ou -er, homophones, accords du participe passé, « leur » et « tout ») puis le vocabulaire (préfixes, racines, connotation). Chaque règle est rappelée ; les corrections te donnent des astuces de vérification à réutiliser en te relisant.
Exercices corrigés : 0 / 10
Exercice 2 sur 10
Texte à trousRappel : « a » est le verbe avoir (on peut dire « avait ») ; « à » est une préposition. Complète avec « a » ou « à ».
Exercice 3 sur 10
Texte à trousRappel : avec l’auxiliaire être, le participe passé s’accorde avec le sujet. Complète avec le participe passé du verbe « partir ».
Exercice 4 sur 10
QCMRappel : avec l’auxiliaire avoir, le participe passé s’accorde avec le COD seulement s’il est placé avant le verbe. Quelle phrase est correcte ?
Exercice 5 sur 10
Vrai ou fauxLa phrase « Des pommes, j’en ai mangées. » est correctement orthographiée.
Exercice 6 sur 10
Texte à trousRappel : « tout » adverbe (= tout à fait) est invariable, sauf devant un adjectif féminin commençant par une consonne ou un h aspiré. Complète avec « tout » ou « toute ».
Exercice 7 sur 10
Texte à trousRappel : « leur » devant un verbe est un pronom invariable ; devant un nom, il s’accorde avec ce nom. Complète avec « leur » ou « leurs ».
Exercice 8 sur 10
AssociationRappel : un mot dérivé = préfixe + radical + suffixe. Associe chaque préfixe ou suffixe à son sens.
Exercice 9 sur 10
AssociationAssocie chaque élément d’origine grecque ou latine à son sens.
Exercice 10 sur 10
QCMRappel : un mot péjoratif dévalorise ce qu’il désigne ; un mot mélioratif le valorise. Lequel de ces mots, qui désignent tous un logement, est péjoratif ?