Exercice 1 sur 8
QCMQuelle caractéristique distingue principalement un agrosystème d’un écosystème naturel ?
SVT · Seconde
Exercices : agrosystèmes et développement durable
22 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.
ULUMINE · SVT · Seconde
Agrosystèmes et développement durable — S’entraîner
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8
Exercice 1 — Coche la bonne réponse.
Quelle caractéristique distingue principalement un agrosystème d’un écosystème naturel ?
- La présence de producteurs primaires
- L’exportation d’une grande partie de la biomasse produite
- L’absence de décomposeurs
- L’absence de photosynthèse
Exercice 2 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque lettre d’un engrais « NPK » à l’élément correspondant.
- 1. N
- 2. P
- 3. K
- A. Azote
- B. Potassium
- C. Phosphore
Exercice 3
Un agriculteur récolte 36 tonnes de blé sur une parcelle de 4 hectares. Quel est son rendement en quintaux par hectare (1 t = 10 q) ?
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… q/ha
Exercice 4
Comment appelle-t-on la prolifération d’algues dans un cours d’eau trop enrichi en nitrates et phosphates, qui entraîne un manque de dioxygène ?
Exercice 5 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Cultiver des légumineuses (luzerne, trèfle, pois) peut réduire les besoins en engrais azotés.
VraiFaux
Exercice 6
On admet qu’environ 10 % de la biomasse végétale consommée par un animal d’élevage est transformée en biomasse animale. Quelle masse de végétaux (en kg) faut-il pour produire 5 kg de biomasse animale ?
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… kg
Exercice 7 — Coche la bonne réponse.
Laquelle de ces pratiques limite l’usage d’insecticides ?
- L’arrachage des haies
- La monoculture du même végétal chaque année
- La lutte biologique avec des coccinelles contre les pucerons
- L’augmentation des doses d’engrais
Exercice 8
Un agriculteur hésite à replanter des haies autour de ses champs. Présente-lui deux arguments en faveur de ce choix et une limite.
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ULUMINE · SVT · Seconde
Agrosystèmes et développement durable — S’entraîner
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : L’exportation d’une grande partie de la biomasse produite
Dans un agrosystème, la récolte retire une grande part de la biomasse ; les éléments minéraux qu’elle contient ne retournent pas au sol, d’où la nécessité d’intrants.
Exercice 2
Réponse : 1 → A · 2 → C · 3 → B
N, P et K sont les symboles chimiques de l’azote, du phosphore et du potassium, trois éléments majeurs de la nutrition des plantes.
Exercice 3
Réponse : 90 q/ha
On convertit la masse en quintaux, puis on divise par la surface.
- 36 t = 360 q
- 360 ÷ 4 = 90 q/ha
Exercice 4
Réponse : eutrophisation
L’eutrophisation : l’excès d’éléments nutritifs fait proliférer les algues ; leur décomposition consomme le dioxygène de l’eau, ce qui peut asphyxier les poissons.
Exercice 5
Réponse : Vrai
Vrai : les légumineuses vivent en association avec des bactéries de leurs nodosités qui fixent l’azote de l’air. Elles enrichissent le sol en azote pour les cultures suivantes.
Exercice 6
Réponse : 50 kg
Si 10 % seulement sont convertis, il faut une masse de végétaux 10 fois plus grande que la biomasse animale produite.
- 5 kg = 10 % de la masse consommée
- Masse consommée = 5 ÷ 0,10 = 50 kg
Exercice 7
Réponse : La lutte biologique avec des coccinelles contre les pucerons
Les coccinelles sont des prédateurs naturels des pucerons. Les haies abritent aussi ces auxiliaires : les arracher va à l’encontre de la lutte biologique.
Exercice 8
Exemple de réponse : Arguments : les haies freinent le ruissellement et le vent, ce qui limite l’érosion du sol ; elles abritent des auxiliaires des cultures (oiseaux, insectes prédateurs des ravageurs) et des pollinisateurs, ce qui favorise la biodiversité et peut réduire l’usage de pesticides. Limite : elles occupent une surface qui n’est plus cultivée et demandent de l’entretien ; leur ombre peut diminuer un peu le rendement en bordure de champ.
Une argumentation en développement durable pèse les bénéfices environnementaux et les contraintes économiques.
- Deux arguments justifiés (érosion, biodiversité, auxiliaires, eau…).
- Une limite réaliste.
- Rédaction claire et argumentée.
Exercices corrigés : 0 / 8
Exercice 2 sur 8
AssociationAssocie chaque lettre d’un engrais « NPK » à l’élément correspondant.
Exercice 3 sur 8
CalculUn agriculteur récolte 36 tonnes de blé sur une parcelle de 4 hectares. Quel est son rendement en quintaux par hectare (1 t = 10 q) ?
Exercice 4 sur 8
Réponse à écrireComment appelle-t-on la prolifération d’algues dans un cours d’eau trop enrichi en nitrates et phosphates, qui entraîne un manque de dioxygène ?
Exercice 5 sur 8
Vrai ou fauxCultiver des légumineuses (luzerne, trèfle, pois) peut réduire les besoins en engrais azotés.
Exercice 6 sur 8
CalculOn admet qu’environ 10 % de la biomasse végétale consommée par un animal d’élevage est transformée en biomasse animale. Quelle masse de végétaux (en kg) faut-il pour produire 5 kg de biomasse animale ?
Exercice 7 sur 8
QCMLaquelle de ces pratiques limite l’usage d’insecticides ?
Exercice 8 sur 8
Question ouverteUn agriculteur hésite à replanter des haies autour de ses champs. Présente-lui deux arguments en faveur de ce choix et une limite.
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