Exercice 1 sur 8
QCMQuelles sont les quatre bases azotées de l’ADN ?
SVT · Seconde
Exercices : l’ADN, support de l’information génétique
22 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.
ULUMINE · SVT · Seconde
L’ADN, support de l’information génétique — S’entraîner
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8
Exercice 1 — Coche la bonne réponse.
Quelles sont les quatre bases azotées de l’ADN ?
- Adénine, thymine, cytosine, guanine
- Adénine, uracile, cytosine, glucose
- Alanine, thymine, cytosine, glycine
- Adénine, thymine, chlorophylle, guanine
Exercice 2
Écris le brin complémentaire de la séquence GATTACA (sans espaces).
Exercice 3
Un ADN double brin contient 22 % de thymine. Quel est son pourcentage de guanine ?
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… %
Exercice 4 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque terme à sa définition.
- 1. Gène
- 2. Allèle
- 3. Mutation
- 4. Nucléotide
- A. Modification de la séquence de l’ADN
- B. Portion d’ADN contenant l’information pour fabriquer une protéine
- C. Version d’un gène qui diffère par sa séquence
- D. Unité de base d’un brin d’ADN
Exercice 5 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
L’ADN d’une bactérie est construit avec des nucléotides différents de ceux de l’ADN humain.
VraiFaux
Exercice 6 — Coche la bonne réponse.
Pourquoi une bactérie dans laquelle on a introduit le gène humain de l’insuline peut-elle fabriquer de l’insuline humaine ?
- Parce que les bactéries fabriquent naturellement de l’insuline
- Parce que l’ADN et son système de lecture sont universels
- Parce que le gène humain transforme la bactérie en cellule humaine
- Parce que l’insuline est un sucre
Exercice 7 — Complète les trous.
Complète.
L’ADN est formé de deux enroulés en double . En face d’une adénine se trouve toujours une .
Exercice 8
Explique pourquoi l’universalité de l’ADN est considérée comme un argument en faveur d’une origine commune des êtres vivants.
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ULUMINE · SVT · Seconde
L’ADN, support de l’information génétique — S’entraîner
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : Adénine, thymine, cytosine, guanine
L’ADN contient quatre bases : A (adénine), T (thymine), C (cytosine) et G (guanine).
Exercice 2
Réponse : CTAATGT
On applique la complémentarité A ↔ T et C ↔ G à chaque base.
- G → C, A → T, T → A, T → A, A → T, C → G, A → T
- Brin complémentaire : CTAATGT
Exercice 3
Réponse : 28 %
A = T et C = G ; la somme des quatre pourcentages vaut 100 %.
- T = 22 % donc A = 22 %
- C + G = 100 − 44 = 56 %
- C = G, donc G = 56 ÷ 2 = 28 %
Exercice 4
Réponse : 1 → B · 2 → C · 3 → A · 4 → D
Un brin d’ADN est une chaîne de nucléotides ; un gène en est une portion ; une mutation modifie la séquence et peut créer un nouvel allèle.
Exercice 5
Réponse : Faux
Faux : tous les êtres vivants utilisent les quatre mêmes nucléotides (A, T, C, G). Seule leur séquence diffère. C’est l’universalité de l’ADN.
Exercice 6
Réponse : Parce que l’ADN et son système de lecture sont universels
Le gène humain est lu par la bactérie comme ses propres gènes, car l’ADN et la manière de le traduire en protéine sont (quasiment) universels. C’est le principe de la transgenèse.
Exercice 7
Réponse : brins · hélice · thymine
La structure en double hélice repose sur l’appariement complémentaire des bases A–T et C–G.
Exercice 8
Exemple de réponse : Tous les êtres vivants possèdent de l’ADN formé des mêmes quatre nucléotides, et ils lisent leurs gènes de la même façon. Il serait très improbable que des organismes apparus indépendamment aient tous « inventé » la même molécule et le même système de lecture. L’explication la plus simple est qu’ils ont hérité ces caractères d’un ancêtre commun. L’universalité de l’ADN suggère donc une parenté de tous les êtres vivants.
On part d’un fait (l’ADN est le même partout) pour en déduire l’hypothèse la plus probable (un ancêtre commun).
- Les caractéristiques communes de l’ADN sont citées.
- L’idée d’héritage d’un ancêtre commun est formulée.
- Le raisonnement est présenté comme un argument, pas comme une preuve absolue.
Exercices corrigés : 0 / 8
Exercice 2 sur 8
Réponse à écrireÉcris le brin complémentaire de la séquence GATTACA (sans espaces).
Exercice 3 sur 8
CalculUn ADN double brin contient 22 % de thymine. Quel est son pourcentage de guanine ?
Exercice 4 sur 8
AssociationAssocie chaque terme à sa définition.
Exercice 5 sur 8
Vrai ou fauxL’ADN d’une bactérie est construit avec des nucléotides différents de ceux de l’ADN humain.
Exercice 6 sur 8
QCMPourquoi une bactérie dans laquelle on a introduit le gène humain de l’insuline peut-elle fabriquer de l’insuline humaine ?
Exercice 7 sur 8
Texte à trousComplète.
Exercice 8 sur 8
Question ouverteExplique pourquoi l’universalité de l’ADN est considérée comme un argument en faveur d’une origine commune des êtres vivants.
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