Exercice 1 sur 8
AssociationClasse chaque constituant selon l’information qu’il fournit.

Technologie · Troisième
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ULUMINE · Technologie · Troisième
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8
Pour les calculs, donne seulement le nombre.
Exercice 1 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Classe chaque constituant selon l’information qu’il fournit.
Exercice 2
Combien de valeurs différentes peut fournir un convertisseur analogique-numérique de 10 bits ?
Écris tes calculs :
Réponse : ………………
Exercice 3
Quelle est la plus grande valeur que peut fournir un convertisseur de 8 bits (la plus petite étant 0) ?
Écris tes calculs :
Réponse : ………………
Exercice 4 — Coche la bonne réponse.
Quel format choisir pour la donnée « le message à afficher sur l’écran » ?
Exercice 5 — Coche la bonne réponse.
Quel est le rôle du convertisseur analogique-numérique ?
Exercice 6 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Une image numérique est découpée en pixels, et chaque pixel est codé par des nombres.
VraiFaux
Exercice 7 — Complète les trous.
Complète la cartographie d’un arrosage automatique avec : capteur, actionneur, fichier.
L’humidité du sol vient d’un . L’ordre d’ouvrir l’électrovanne va vers un . L’historique des arrosages est enregistré dans un .
Exercice 8
Pour une boîte aux lettres connectée qui prévient sur le téléphone quand du courrier arrive, liste trois données, leur format et leur source ou destination.
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ULUMINE · Technologie · Troisième
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : 1 → D · 2 → C · 3 → B · 4 → A
Un interrupteur ou un bouton n’a que deux états. Une température ou la position d’un potentiomètre varient de façon continue.
Exercice 2
Réponse : 1024
Avec n bits, on code 2ⁿ valeurs.
Exercice 3
Réponse : 255
2⁸ = 256 valeurs, numérotées de 0 à 255.
Exercice 4
Réponse : Chaîne de caractères
Un message est une suite de caractères : c’est une chaîne de caractères.
Exercice 5
Réponse : Transformer la tension d’un capteur en un nombre utilisable par le programme
Le CAN fait le lien entre le monde analogique (tension variable) et le monde numérique (nombres entiers).
Exercice 6
Réponse : Vrai
Chaque pixel est décrit par des nombres, par exemple ses niveaux de rouge, de vert et de bleu.
Exercice 7
Réponse : capteur · actionneur · fichier
Chaque donnée a une source et une destination : c’est ce que représente la cartographie.
Exercice 8
Exemple de réponse : 1. Ouverture de la trappe : booléen ; source : capteur de fin de course (ou détecteur d’ouverture).
2. Niveau de la batterie : nombre entier ; source : mesure analogique convertie par le CAN.
3. Message « Vous avez du courrier » : chaîne de caractères ; destination : le téléphone, via le réseau.
Décrire les données d’un objet est indispensable avant d’écrire son programme.
Pour les calculs, donne seulement le nombre.
Classe chaque constituant selon l’information qu’il fournit.
Combien de valeurs différentes peut fournir un convertisseur analogique-numérique de 10 bits ?
Quelle est la plus grande valeur que peut fournir un convertisseur de 8 bits (la plus petite étant 0) ?
Quel format choisir pour la donnée « le message à afficher sur l’écran » ?
Quel est le rôle du convertisseur analogique-numérique ?
Une image numérique est découpée en pixels, et chaque pixel est codé par des nombres.
Complète la cartographie d’un arrosage automatique avec : capteur, actionneur, fichier.
Pour une boîte aux lettres connectée qui prévient sur le téléphone quand du courrier arrive, liste trois données, leur format et leur source ou destination.
Troisième · Technologie
Innovations de rupture, liens entre découvertes scientifiques et objets techniques, dématérialisation et place du numérique dans la société et les métiers en 3e.
Troisième · Technologie
Apprentissage supervisé, non supervisé et par renforcement, données d’entraînement, biais, rédaction d’un prompt et incidences de l’IA sur la société en 3e.
Troisième · Technologie
Trois piliers du développement durable, analyse du cycle de vie, empreinte carbone, réparabilité et disponibilité des matériaux pour argumenter un choix en 3e.