Exercice 1 sur 7
QCMAvec le titre « Making sport accessible to everyone », quel mot as-tu le moins de chances d’entendre ?

Anglais · Première
21 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.

ULUMINE · Anglais · Première
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 7
Les exercices s’appuient sur une transcription d’exemple rédigée pour l’exercice : « Hi, I’m Leo, and I’ve been a wheelchair user since a car accident when I was twelve. For years, I thought sport wasn’t for me. Then my local club set up a wheelchair basketball team. Honestly, it changed my life. But let’s be clear: many gyms are still not accessible, and that’s not acceptable. »
Exercice 1 — Coche la bonne réponse.
Avec le titre « Making sport accessible to everyone », quel mot as-tu le moins de chances d’entendre ?
Exercice 2 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque symbole de prise de notes à son sens.
Exercice 3
D’après la transcription, à quel âge Leo a-t-il eu son accident ?
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… ans
Exercice 4 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Leo a toujours pensé que le sport était fait pour lui.
VraiFaux
Exercice 5 — Coche la bonne réponse.
Quel est le ton de la dernière phrase (« But let’s be clear: … that’s not acceptable ») ?
Exercice 6
À l’oral, tu entends « I’m gonna join the team ». Écris la forme complète de « gonna join ».
Exercice 7
Rédige en français le compte rendu de la transcription d’exemple (60 à 80 mots).
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ULUMINE · Anglais · Première
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : harvest
Harvest (récolte) n’a pas de lien avec le thème. Anticiper le champ lexical aide à reconnaître les mots à l’écoute.
Exercice 2
Réponse : 1 → D · 2 → B · 3 → A · 4 → C
Des symboles simples permettent de noter vite sans perdre le fil de l’écoute.
Exercice 3
Réponse : 12 ans
« I’ve been a wheelchair user since a car accident when I was twelve » : il avait 12 ans.
Exercice 4
Réponse : Faux
« For years, I thought sport wasn’t for me » : pendant des années, il pensait le contraire. La création d’une équipe de basket fauteuil a tout changé.
Exercice 5
Réponse : Critique, revendicatif
Le connecteur But, l’expression let’s be clear et not acceptable marquent une critique : Leo dénonce le manque d’accessibilité.
Exercice 6
Réponse : going to join
gonna est la forme orale relâchée de going to. À l’écrit soigné, on écrit toujours going to.
Exercice 7
Exemple de réponse : Il s’agit du témoignage de Leo, un jeune homme en fauteuil roulant depuis un accident de voiture survenu à l’âge de douze ans. Pendant des années, il pensait que le sport ne lui était pas accessible. La création d’une équipe de basket fauteuil dans son club local a transformé sa vie. Il reste toutefois critique : selon lui, de nombreuses salles de sport ne sont toujours pas accessibles, ce qu’il juge inacceptable.
Le compte rendu restitue les faits, l’évolution et l’opinion du locuteur, avec ses nuances.
Les exercices s’appuient sur une transcription d’exemple rédigée pour l’exercice : « Hi, I’m Leo, and I’ve been a wheelchair user since a car accident when I was twelve. For years, I thought sport wasn’t for me. Then my local club set up a wheelchair basketball team. Honestly, it changed my life. But let’s be clear: many gyms are still not accessible, and that’s not acceptable. »
Avec le titre « Making sport accessible to everyone », quel mot as-tu le moins de chances d’entendre ?
Associe chaque symbole de prise de notes à son sens.
D’après la transcription, à quel âge Leo a-t-il eu son accident ?
Leo a toujours pensé que le sport était fait pour lui.
Quel est le ton de la dernière phrase (« But let’s be clear: … that’s not acceptable ») ?
À l’oral, tu entends « I’m gonna join the team ». Écris la forme complète de « gonna join ».
Rédige en français le compte rendu de la transcription d’exemple (60 à 80 mots).
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