Exercices : comprendre un texte

ULUMINE · Français · CE2

Comprendre un texte — S’entraîner

Feuille d’exercices

Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8

Texte pour les exercices :
« Ce matin-là, Nora se réveilla en sursaut. Son réveil n’avait pas sonné ! Elle s’habilla en deux minutes, attrapa son cartable et courut jusqu’à l’arrêt. Trop tard : le bus tournait déjà au coin de la rue. Nora soupira. Heureusement, sa voisine, Mme Perrin, sortait sa voiture du garage. Elle lui proposa de l’emmener. »

1. Exercice 1 — Coche la bonne réponse.

   Quel est le type du texte sur Nora ?

   • Un texte documentaire
   • Un récit
   • Une recette

2. Exercice 2 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.

   Associe chaque début de texte à son type.

   1. 1. « Il était une fois un roi qui avait trois filles… »•
   2. 2. « Le guépard est un félin qui vit en Afrique. »•
   3. 3. « Mélangez la farine et les œufs. »•

   • •A. Informatif
   • •B. Narratif
   • •C. Prescriptif

3. Exercice 3 — Coche la bonne réponse.

   Dans la dernière phrase, « Elle lui proposa de l’emmener », qui est « Elle » ?

   • Nora
   • Mme Perrin
   • La voiture

4. Exercice 4 — Coche « Vrai » ou « Faux ».

   D’après le texte, Nora a raté son bus.

   VraiFaux

5. Exercice 5 — Coche la bonne réponse.

   Pourquoi Nora se réveille-t-elle en sursaut ?

   • Elle a fait un cauchemar.
   • Son réveil n’a pas sonné et elle est en retard.
   • Sa voisine l’a appelée.

6. Exercice 6

   « Nora soupira. » Que ressent-elle à ce moment ? Écris un adjectif (indice : le contraire de content).

7. Exercice 7 — Complète les trous.

   Complète à partir du texte.

   Le personnage principal s’appelle  . L’histoire se passe le  . Nora sera emmenée en  .

8. Exercice 8

   Imagine en deux ou trois phrases la suite de l’histoire : Nora arrive-t-elle à l’heure à l’école ?

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