Exercice 1 sur 8
QCMLa phrase « Après le repas, les enfants jouent dans le jardin. » est :

Français · CM2
22 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.

ULUMINE · Français · CM2
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8
Exercice 1 — Coche la bonne réponse.
La phrase « Après le repas, les enfants jouent dans le jardin. » est :
Exercice 2 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
« Nous aimons lire des bandes dessinées » est une phrase complexe, car elle contient deux verbes.
VraiFaux
Exercice 3
Combien de propositions contient la phrase : « Le soleil se lève, les oiseaux chantent et la ville se réveille. » ?
Écris tes calculs :
Réponse : ………………
Exercice 4 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque phrase au mode de liaison de ses propositions.
Exercice 5 — Coche la bonne réponse.
Quelle conjonction relie les deux propositions dans « Je l’aurais aidé, mais il n’a rien demandé » ?
Exercice 6
Écris la proposition principale de la phrase : « Quand la cloche sonne, les élèves sortent. »
Exercice 7 — Complète les trous.
Relie les propositions avec la conjonction demandée.
Il a couru très vite, il a raté le bus (coordination, opposition). Je sortirai la pluie cessera (subordination, temps).
Exercice 8
Transforme ces deux phrases simples en une phrase complexe de trois façons (juxtaposition, coordination, subordination) : « Le match est annulé. Il neige. »
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ULUMINE · Français · CM2
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : simple
Il n’y a qu’un seul verbe conjugué (jouent) : la phrase est simple.
Exercice 2
Réponse : Faux
« Lire » est à l’infinitif : il ne compte pas. Il n’y a qu’un verbe conjugué (aimons) : c’est une phrase simple.
Exercice 3
Réponse : 3
Trois verbes conjugués : se lève, chantent, se réveille. Il y a donc 3 propositions.
Exercice 4
Réponse : 1 → C · 2 → B · 3 → A
Le point-virgule juxtapose. « Car » est une conjonction de coordination. « Parce que » est une conjonction de subordination.
Exercice 5
Réponse : mais (coordination)
« Mais » est une conjonction de coordination : elle relie deux propositions indépendantes.
Exercice 6
Réponse : les élèves sortent
« Quand la cloche sonne » est une subordonnée introduite par « quand ». Elle dépend de la principale les élèves sortent.
Exercice 7
Réponse : mais · quand
« Mais » exprime l’opposition et coordonne. « Quand » exprime le temps et introduit une proposition subordonnée qui dépend de la principale « Je sortirai ».
Exercice 8
Exemple de réponse : Juxtaposition : Le match est annulé : il neige.
Coordination : Le match est annulé car il neige.
Subordination : Le match est annulé parce qu’il neige.
Le sens est proche, mais le lien grammatical change : ponctuation, conjonction de coordination ou conjonction de subordination.
La phrase « Après le repas, les enfants jouent dans le jardin. » est :
« Nous aimons lire des bandes dessinées » est une phrase complexe, car elle contient deux verbes.
Combien de propositions contient la phrase : « Le soleil se lève, les oiseaux chantent et la ville se réveille. » ?
Associe chaque phrase au mode de liaison de ses propositions.
Quelle conjonction relie les deux propositions dans « Je l’aurais aidé, mais il n’a rien demandé » ?
Écris la proposition principale de la phrase : « Quand la cloche sonne, les élèves sortent. »
Relie les propositions avec la conjonction demandée.
Transforme ces deux phrases simples en une phrase complexe de trois façons (juxtaposition, coordination, subordination) : « Le match est annulé. Il neige. »
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