Exercice 1 sur 8
QCMQuel geste permet d’économiser l’eau ?
Enseignement moral et civique · CE2
Exercices : protéger l’environnement et se protéger : les bons gestes
22 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.
ULUMINE · Enseignement moral et civique · CE2
Protéger l’environnement et se protéger : les bons gestes — S’entraîner
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8
Exercice 1 — Coche la bonne réponse.
Quel geste permet d’économiser l’eau ?
- Laisser couler l’eau en se brossant les dents.
- Fermer le robinet en se brossant les dents.
- Prendre un très long bain chaque jour.
Exercice 2 — Coche la bonne réponse.
Qu’est-ce que la biodiversité ?
- la diversité de tous les êtres vivants
- un magasin de produits bio
- une sorte de pollution
Exercice 3 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque objectif à l’éco-geste qui convient.
- 1. économiser l’énergie
- 2. réduire les déchets
- 3. ne pas gaspiller la nourriture
- A. utiliser une gourde
- B. éteindre la lumière en sortant
- C. se servir selon sa faim
Exercice 4 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Certaines ressources naturelles peuvent s’épuiser.
VraiFaux
Exercice 5
Jusqu’à quel âge le casque à vélo est-il obligatoire pour les enfants ? (moins de … ans)
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… ans
Exercice 6 — Complète les trous.
Complète les trois étapes face à un accident.
, , .
Exercice 7 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Je peux jouer avec les bouteilles de produits ménagers si elles sont jolies.
VraiFaux
Exercice 8
Écris trois éco-gestes que ta classe pourrait s’engager à faire chaque jour.
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ULUMINE · Enseignement moral et civique · CE2
Protéger l’environnement et se protéger : les bons gestes — S’entraîner
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : Fermer le robinet en se brossant les dents.
En fermant le robinet, on évite de gaspiller beaucoup d’eau pour rien.
Exercice 2
Réponse : la diversité de tous les êtres vivants
La biodiversité désigne la grande variété des êtres vivants : plantes, animaux, champignons…
Exercice 3
Réponse : 1 → B · 2 → A · 3 → C
Chaque éco-geste répond à un objectif : énergie, déchets, nourriture.
Exercice 4
Réponse : Vrai
Le pétrole ou certains métaux existent en quantité limitée : si on les utilise trop, ils s’épuisent.
Exercice 5
Réponse : 12 ans
Le casque est obligatoire pour les enfants de moins de 12 ans, qu’ils pédalent ou soient passagers. Il reste conseillé à tout âge.
Exercice 6
Réponse : Protéger · alerter · secourir
On protège d’abord (éviter un autre accident), on alerte ensuite, puis on secourt.
Exercice 7
Réponse : Faux
Les produits ménagers peuvent être dangereux (brûlures, intoxication). On n’y touche pas.
Exercice 8
Exemple de réponse : Exemple : « 1. Éteindre la lumière en sortant pour la récréation. 2. Trier le papier dans la poubelle de recyclage. 3. Utiliser les feuilles de brouillon des deux côtés. »
De bons éco-gestes sont simples, réguliers et utiles à l’environnement.
- J’ai écrit trois gestes.
- Ils sont réalisables en classe.
- Ils protègent l’environnement.
Exercices corrigés : 0 / 8
Exercice 2 sur 8
QCMQu’est-ce que la biodiversité ?
Exercice 3 sur 8
AssociationAssocie chaque objectif à l’éco-geste qui convient.
Exercice 4 sur 8
Vrai ou fauxCertaines ressources naturelles peuvent s’épuiser.
Exercice 5 sur 8
CalculJusqu’à quel âge le casque à vélo est-il obligatoire pour les enfants ? (moins de … ans)
Exercice 6 sur 8
Texte à trousComplète les trois étapes face à un accident.
Exercice 7 sur 8
Vrai ou fauxJe peux jouer avec les bouteilles de produits ménagers si elles sont jolies.
Exercice 8 sur 8
Question ouverteÉcris trois éco-gestes que ta classe pourrait s’engager à faire chaque jour.
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