Exercice 1 sur 8
QCMÀ quel siècle se développe le mouvement des Lumières ?

Français · Seconde
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ULUMINE · Français · Seconde
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8
Exercice 1 — Coche la bonne réponse.
À quel siècle se développe le mouvement des Lumières ?
Exercice 2 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque auteur au mouvement auquel il est principalement rattaché.
Exercice 3 — Coche la bonne réponse.
Quelle formule résume le mieux l’idéal classique ?
Exercice 4 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
La Défense et illustration de la langue française (1549) est un manifeste de la Pléiade rédigé par Du Bellay.
VraiFaux
Exercice 5 — Complète les trous.
Complète avec le nom du mouvement (sans article).
Au XVIe siècle, l’ redécouvre les textes antiques. Au XVIIIe siècle, les défendent la raison et la tolérance. Au milieu du XIXe siècle, le veut représenter fidèlement la société.
Exercice 6
Quel mouvement de la première moitié du XIXe siècle met au premier plan l’expression du moi, des sentiments et de la nature ?
Exercice 7 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Baudelaire est un auteur des Lumières.
VraiFaux
Exercice 8
En trois ou quatre phrases, explique pourquoi les philosophes des Lumières utilisent souvent des formes détournées (contes, lettres fictives) pour critiquer la société.
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ULUMINE · Français · Seconde
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : XVIIIe siècle
Les Lumières sont le grand mouvement du XVIIIe siècle : Montesquieu, Voltaire, Diderot, Rousseau.
Exercice 2
Réponse : 1 → A · 2 → C · 3 → B · 4 → E · 5 → D
Montaigne (Essais) est un humaniste du XVIe siècle ; Racine, un tragédien classique ; Voltaire, un philosophe des Lumières ; Zola, le chef de file du naturalisme ; Breton, le fondateur du surréalisme.
Exercice 3
Réponse : Plaire et instruire, avec ordre et mesure
Le classicisme recherche l’ordre, la raison et la mesure, avec une double visée : plaire et instruire. Les autres propositions renvoient au romantisme, au surréalisme et au naturalisme.
Exercice 4
Réponse : Vrai
Ce texte de Joachim du Bellay défend l’usage du français en poésie et propose de l’enrichir en imitant les Anciens : c’est le manifeste de la Pléiade.
Exercice 5
Réponse : humanisme · Lumières · réalisme
On retient l’ordre : humanisme (XVIe) → classicisme (XVIIe) → Lumières (XVIIIe) → romantisme puis réalisme (XIXe).
Exercice 6
Réponse : le romantisme
Le romantisme (Lamartine, Hugo, Musset, Vigny) valorise la sensibilité, l’expression personnelle et la liberté de l’art.
Exercice 7
Réponse : Faux
Baudelaire (Les Fleurs du mal, 1857) appartient au XIXe siècle : il est considéré comme un précurseur du symbolisme.
Exercice 8
Exemple de réponse : Au XVIIIe siècle, la censure royale et religieuse surveille les publications : critiquer directement le roi ou l’Église expose à la prison ou à l’interdiction. Les philosophes passent donc par la fiction. Dans les Lettres persanes, Montesquieu fait parler des voyageurs persans au regard naïf ; dans Candide, Voltaire utilise un conte plein d’ironie. Ces formes plaisantes touchent un large public et l’amènent à réfléchir par lui-même.
On attend un lien entre le contexte (censure) et le choix des formes (apologue, fiction, ironie), illustré par une œuvre précise.
À quel siècle se développe le mouvement des Lumières ?
Associe chaque auteur au mouvement auquel il est principalement rattaché.
Quelle formule résume le mieux l’idéal classique ?
La Défense et illustration de la langue française (1549) est un manifeste de la Pléiade rédigé par Du Bellay.
Complète avec le nom du mouvement (sans article).
Quel mouvement de la première moitié du XIXe siècle met au premier plan l’expression du moi, des sentiments et de la nature ?
Baudelaire est un auteur des Lumières.
En trois ou quatre phrases, explique pourquoi les philosophes des Lumières utilisent souvent des formes détournées (contes, lettres fictives) pour critiquer la société.
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