Une plante à fleurs naît d’une graine, grandit, fait des fleurs, puis des fruits qui contiennent de nouvelles graines. Ces graines donneront de nouvelles plantes : c’est le cycle de vie de la plante.
Objectifs
- Ordonner les étapes de la vie d’une plante à fleurs
- Comprendre ce qu’est la germination
- Savoir que le fruit se forme à partir de la fleur et contient les graines
- Connaître des modes de dispersion des graines
- Mesurer la croissance d’une plante
1. Les étapes du cycle
- La graine est semée dans la terre.
- La germination : avec de l’eau, de l’air et une température douce, la graine gonfle, une petite racine sort, puis une tige et les premières feuilles.
- La croissance : la jeune plante grandit et fait de nouvelles feuilles.
- La floraison : la plante adulte fait des fleurs.
- La fructification : une partie de la fleur se transforme en fruit qui contient des graines.
- La dispersion : les graines s’éloignent de la plante et peuvent germer ailleurs.
2. Comment voyagent les graines ?
| Transport | Exemple |
|---|---|
| par le vent | les graines du pissenlit et leurs petits parachutes, les « hélicoptères » de l’érable |
| par les animaux | les fruits mangés par les oiseaux, les graines de bardane accrochées aux poils, les glands enterrés par l’écureuil |
| par l’eau | la noix de coco qui flotte |
3. Mesurer la croissance
Suivre un plant de haricot
- Chaque lundi, on mesure la hauteur de la tige avec une règle.
- On note les mesures dans un tableau : semaine 1 : 2 cm ; semaine 2 : 6 cm ; semaine 3 : 11 cm.
- On peut tracer un graphique pour voir la plante grandir.
Entre la semaine 1 et la semaine 3, la plante a grandi de 11 − 2 = 9 cm.
À retenir
- Graine → germination → croissance → fleur → fruit → graines.
- Le fruit se forme à partir de la fleur et contient les graines.
- Les graines sont dispersées par le vent, les animaux ou l’eau.
- On mesure la croissance d’une plante à intervalles réguliers.
Et maintenant, à toi !
Vérifie que tu as compris avec les exercices, puis révise avec la fiche.