Une forêt, une mare ou un récif corallien sont des écosystèmes : des ensembles où des êtres vivants interagissent entre eux et avec leur milieu. Ces interactions font circuler la matière et l’énergie et maintiennent un équilibre dynamique, capable de se rétablir après certaines perturbations.
Une question sur ce cours ?
ULU, le tuteur d’ULUMINE, t’aide à partir de ce cours.
Objectifs
- Définir écosystème, biotope et biocénose
- Identifier les différents types d’interactions entre êtres vivants
- Décrire les flux d’énergie et les cycles de matière
- Expliquer l’équilibre dynamique et la résilience d’un écosystème
1. Qu’est-ce qu’un écosystème ?
Écosystème = biotope + biocénose
- Le biotope : le milieu physico-chimique (sol, eau, climat, lumière…).
- La biocénose : l’ensemble des êtres vivants (animaux, végétaux, champignons, micro-organismes) qui peuplent ce milieu.
Un écosystème se caractérise par les interactions entre ces composantes. Les êtres vivants dépendent du biotope (lumière, eau, ions minéraux), mais le modifient aussi (un sol forestier est enrichi en matière organique par la chute des feuilles).
2. Les interactions entre êtres vivants
| Interaction | Effet sur A | Effet sur B | Exemple |
|---|---|---|---|
| Compétition | − | − | Arbres qui rivalisent pour la lumière |
| Prédation | + (prédateur) | − (proie) | Renard et campagnol |
| Parasitisme | + (parasite) | − (hôte) | Gui sur un arbre |
| Mutualisme | + | + | Pollinisateur et plante à fleurs |
| Symbiose | + | + | Mycorhizes (champignon et racines) : association étroite et durable |
3. Flux d’énergie et cycles de matière
- Les producteurs primaires (végétaux chlorophylliens) fabriquent de la matière organique par photosynthèse, grâce à l’énergie lumineuse.
- Les consommateurs (herbivores, carnivores) l’utilisent ; les décomposeurs (bactéries, champignons) minéralisent la matière organique morte.
- La matière circule en cycle (le carbone et l’azote passent des formes minérales aux formes organiques et inversement).
- L’énergie circule en flux à sens unique : à chaque niveau trophique, une grande partie est perdue (respiration, chaleur, matière non consommée).
4. Un équilibre dynamique
Les effectifs des populations fluctuent sans cesse (naissances, morts, migrations, interactions) mais restent dans certaines limites : l’écosystème est en équilibre dynamique. Des modèles mathématiques (par exemple le modèle proie-prédateur) aident à comprendre ces fluctuations.
Résilience : Capacité d’un écosystème à retrouver un fonctionnement proche de l’état initial après une perturbation (incendie, tempête, sécheresse).
Une perturbation trop forte ou trop fréquente peut faire basculer l’écosystème vers un autre état (par exemple un récif corallien envahi par les algues). Une biodiversité élevée favorise souvent la résilience, car plusieurs espèces peuvent assurer des fonctions proches.
À retenir
- Écosystème = biotope (milieu) + biocénose (êtres vivants) + leurs interactions.
- Interactions : compétition, prédation, parasitisme, mutualisme, symbiose.
- La matière circule en cycle, l’énergie en flux à sens unique avec des pertes à chaque niveau trophique.
- Un écosystème est en équilibre dynamique ; sa résilience lui permet de se rétablir après une perturbation modérée.
Et maintenant, à toi !
Vérifie que tu as compris avec les exercices, puis révise avec la fiche.