Pour la voie générale, le programme prévoit la dissertation. En Seconde, elle porte sur une œuvre étudiée pendant l’année. Il s’agit de répondre à une question sur l’œuvre de manière organisée et argumentée, en s’appuyant sur des exemples précis tirés du texte.
Objectifs
- Analyser un sujet de dissertation et en dégager les mots clés
- Formuler une problématique
- Choisir un plan adapté (dialectique, thématique)
- Rédiger un paragraphe argumentatif : argument, exemple, analyse
1. Analyser le sujet
- Repérer le type de sujet : une citation à discuter, une question ouverte, une affirmation à examiner.
- Souligner et définir les mots clés : leur sens précis oriente toute la réflexion.
- Reformuler le sujet avec tes propres mots.
- Dégager la tension : en quoi la réponse n’est-elle pas évidente ?
Analyse d’un sujet
Sujet : « Le héros de roman doit-il être admirable ? » (sur un roman étudié)
- Mots clés : « héros » (personnage principal ou personnage exemplaire ?), « doit-il » (nécessité), « admirable » (digne d’admiration morale, ou fascinant ?).
- Tension : on attend d’un héros qu’il suscite l’admiration, mais beaucoup de personnages romanesques sont faibles ou ambigus.
- Problématique : un personnage principal doit-il être un modèle pour captiver le lecteur ?
2. Choisir un plan
| Plan | Quand l’utiliser | Structure |
|---|---|---|
| Dialectique | question fermée (oui / non), citation à discuter | I. Oui, en partie… II. Mais… III. Dépassement |
| Thématique | question ouverte (pourquoi ? comment ?) | I, II, III : trois aspects complémentaires de la réponse |
| Analytique | plus rare : constat, causes, conséquences | I. Constat II. Causes III. Effets |
3. Argumenter avec l’œuvre
Chaque sous-partie est un paragraphe argumentatif :
- Argument : une idée générale qui répond à la problématique.
- Exemple précis : un épisode, un personnage, une courte citation exacte de l’œuvre étudiée.
- Analyse de l’exemple : montrer en quoi il prouve l’argument.
- Conclusion partielle et lien avec la suite.
4. Introduction et conclusion
- Introduction : amorce, présentation du sujet (citation exacte), analyse des termes, problématique, annonce du plan.
- Conclusion : bilan qui répond nettement à la problématique, puis ouverture.
- Les parties sont reliées par des transitions (bilan de la partie + annonce de la suivante).
À retenir
- Analyser chaque mot du sujet avant d’écrire.
- Question fermée → plan dialectique ; question ouverte → plan thématique.
- Paragraphe : argument → exemple précis → analyse.
- Répondre clairement à la problématique en conclusion.
Et maintenant, à toi !
Vérifie que tu as compris avec les exercices, puis révise avec la fiche.